下面用數(shù)學(xué)語言敘述代數(shù)式
1
a
-b，其中表達(dá)不正確的是（　　）
分析：根據(jù)代數(shù)式的讀法對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解．
解答：解：A、
1
a
-b表示比a的倒數(shù)小b的數(shù)正確，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、1除以a的商與b的相反數(shù)的差表示為
1
a
-（-b）=
1
a
+1，故本選項(xiàng)正確；
C、1除以a的商與b的相反數(shù)的和表示為
1
a
-b，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、b與a的倒數(shù)的差的相反數(shù)表示為-（b-
1
a
）=
1
a
-b，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了代數(shù)式，主要是代數(shù)式的讀法和意義，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用語言敘述代數(shù)式
1
x
-2表達(dá)式不正確的是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：百分學(xué)生作業(yè)本　課時(shí)3練1測(cè)　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 題型：044

如圖，要測(cè)量河兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A、B的距離，可以在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C、D使CD＝BC，再定出BF的垂線DE，使A、C、E在一條直線上，這時(shí)測(cè)得的DE的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng)，你能根據(jù)測(cè)量的過程，把已知的條件和未知的條件用數(shù)學(xué)語言敘述出來嗎？請(qǐng)嘗試說一說，小穎是這樣敘述的：

已知：如圖，AB⊥BD，ED⊥BD，垂足分別為B、D，點(diǎn)C在BD上，且BC＝CD，點(diǎn)A、C、E在一條直線上，則DE＝AB．請(qǐng)你說出這是為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：中考數(shù)學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 題型：013

下面用數(shù)學(xué)語言敘述代數(shù)式，其中表達(dá)不正確的是

[　　]

A．比a的倒數(shù)小b的數(shù)

B．1除以a的商與b的相反數(shù)的差

C．1除以a的商與b的相反數(shù)的和

D．b與a的倒數(shù)的差的相反數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

如圖，要測(cè)量河兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A，B間的距離，可以在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C，D，使CD=BC，再定出BF的垂線DE，使A，C，E在一條直線上，這時(shí)測(cè)得的DE的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng)，你能根據(jù)測(cè)量的過程把已知的條件和未知的條件用數(shù)學(xué)語言敘述出來嗎？請(qǐng)嘗試著說一說．

　　小穎是這樣敘述的：如圖，已知AB⊥BD，ED⊥BD，垂足分別為B，D，點(diǎn)C在BD上，且BC=CD，點(diǎn)A，C，E在一條直線上，則ED=AB．

請(qǐng)你說說這是為什么．

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