將點(diǎn)P(﹣2,3)向右平移3個(gè)單位得到點(diǎn)P1,點(diǎn)P2與點(diǎn)P1關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則P2的坐標(biāo)是( 。

 

A.

(﹣5,﹣3)

B.

(1,﹣3)

C.

(﹣1,﹣3)

D.

(5,﹣3)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


為迎接“六一”兒童節(jié)的到來(lái),某校學(xué)生參加獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),隨機(jī)抽取該校部分學(xué)生的捐款數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,相應(yīng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖如下:

(1)該校本的容量是          ,樣本中捐款15元的學(xué)生有       人;

(2)若該校一共有500名學(xué)生,據(jù)此樣本估計(jì)該校學(xué)生的捐款總數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在下列所給出的4個(gè)圖形中,對(duì)角線一定互相垂直的是( 。

 

A.

長(zhǎng)方形

B.

平行四邊形

C.

菱形

D.

直角梯形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1),且過(guò)點(diǎn)(﹣1,),直線y=kx+2與y軸相交于點(diǎn)P,與二次函數(shù)圖象交于不同的兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2).

(1)求該二次函數(shù)的解析式.

(2)對(duì)(1)中的二次函數(shù),當(dāng)自變量x取值范圍在﹣1<x<3時(shí),請(qǐng)寫出其函數(shù)值y的取值范圍;(不必說(shuō)明理由)

(3)求證:在此二次函數(shù)圖象下方的y軸上,必存在定點(diǎn)G,使△ABG的內(nèi)切圓的圓心落在y軸上,并求△GAB面積的最小值.

(注:在解題過(guò)程中,你也可以閱讀后面的材料)

附:閱讀材料

   任何一個(gè)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系為:兩根的和等于一次項(xiàng)系數(shù)與二次項(xiàng)系數(shù)的比的相反數(shù),兩根的積等于常數(shù)項(xiàng)與二次項(xiàng)系數(shù)的比.

   即:設(shè)一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根為x1,x2,

   則:x1+x2=﹣,x1•x2=

   能靈活運(yùn)用這種關(guān)系,有時(shí)可以使解題更為簡(jiǎn)單.

   例:不解方程,求方程x2﹣3x=15兩根的和與積.

   解:原方程變?yōu)椋簒2﹣3x﹣15=0

∵一元二次方程的根與系數(shù)有關(guān)系:x1+x2=﹣,x1•x2=

∴原方程兩根之和=﹣=3,兩根之積==﹣15.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


函數(shù)中,自變量x的取值范圍是( 。

 

A.

x≠3

B.

x≥3

C.

x>3

D.

x≤3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,BC=6,則AB的長(zhǎng)為  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲、乙兩個(gè)廠家生產(chǎn)的辦公桌和辦公椅的質(zhì)量、價(jià)格一致,每張辦公桌800元,每張椅子80元.甲、乙兩個(gè)廠家推出各自銷售的優(yōu)惠方案,甲廠家:買一張桌子送三張椅子;乙廠家:桌子和椅子全部按原價(jià)8折優(yōu)惠.現(xiàn)某公司要購(gòu)買3張辦公桌和若干張椅子,若購(gòu)買的椅子數(shù)為x張(x≥9).

(1)分別用含x的式子表示甲、乙兩個(gè)廠家購(gòu)買桌椅所需的金額;

(2)購(gòu)買的椅子至少多少?gòu)垥r(shí),到乙廠家購(gòu)買更劃算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


關(guān)于x的一元二次方程x2﹣3x+k=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,則=(    )

A.             B.              C.                D.

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