截止2014年2月，臺州市人口已達到5580000人，將5580000用科學記數(shù)法表示為  __．


5.88×106；    

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，一樓房AB后有一假山，其斜坡CD坡比為1:，山坡坡面上點E處有一休息亭，測得假山坡腳C與樓房水平距離BC=6米，與亭子距離CE=20米，小麗從樓房頂測得點E的俯角為45°.

   （1）求點E距水平面BC的高度；

   （2）求樓房AB的高. （結(jié)果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)≈1.414，≈1.732）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖所示，某公園設計節(jié)日鮮花擺放方案，其中一個花壇由一批花盆堆成六角垛，頂層一個，以下各層堆成六邊形，逐層每邊增加一個花盆，則第七層的花盆的個數(shù)是（  ）

　

A．

124

B．

125

C．

126

D．

127

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標系中，拋物線y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點（點A在點B的左邊），與y軸交于點C，點A、C的坐標分別為（﹣1,0），（0，﹣3），直線x=1為拋物線的對稱軸，點D為拋物線的頂點，直線BC與對稱軸相交于點E．

（1）求拋物線的解析式并直接寫出點D的坐標；

（2）點P為直線x=1右方拋物線上的一點（點P不與點B重合），記A、B、C、P四點所構(gòu)成的四邊形面積為，若，求點P的坐標；

（3）點Q是線段BD上的動點，將△DEQ沿邊EQ翻折得到△，是否存在點Q使得△與△BEQ的重疊部分圖形為直角三角形，若存在，請求出BQ的長，若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


實驗學校九年級一班十名同學定點投籃測試，每人投籃六次，投中的次數(shù)統(tǒng)計如下：

5，4，3，5，5，2，5，3，4，1，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，眾數(shù)分別為（　�。�

A．5，5       B．5，4           C．4，4          D．4，5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


計算            

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


問題背景：若矩形的周長為1，則可求出該矩形面積的最大值.我們可以設矩形的一邊長為，面積為，則與的函數(shù)關系式為： (當＞0)，利用函數(shù)的圖像或通過配方均可求得該函數(shù)的最大值.

提出新問題：若矩形的面積為1，則該矩形的周長有無最大值或最小值？若有，最大（�。┲凳嵌嗌�？

分析問題：若設該矩形的一邊長為（＞0），周長為，則與的函數(shù)關系式為：，問題就轉(zhuǎn)化為研究該函數(shù)的最大（�。┲盗�.

解決問題：借鑒我們已有研究函數(shù)的經(jīng)驗，探索函數(shù)（當＞0）的最大（�。┲�.

（1）實踐操作：填寫下表，并用描點法畫出函數(shù)（當＞0）的圖像：

                            

（2）觀察猜想：觀察該函數(shù)的圖像，猜想當

=         時，函數(shù)（當＞0）

有最    值（填“大”或“小”），是          .

（3）推理論證：問題背景中提到，通過配方可求二次函數(shù) (當＞0)的最大值，請你嘗試通過配方求函數(shù)（當＞0）的最大（�。┲�，以證明你的猜想. 〔提示：當＞0時，〕

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


有兩個正方形A,B現(xiàn)將B放在A的內(nèi)部得到圖甲，將A,B并列放置，后構(gòu)造新的正方形得圖乙，若圖甲和圖乙中陰影部分的面積分別為1和12，則正方形A,B的面積之和為___________

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


為參加陽光體育運動，有9位同學去購買運動鞋，他們的鞋號由小到大是： 20， 21， 21， 22， 22， 22， 22， 23， 23．這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)是（    ）

A．21和22        B．21和23     C．22和22        D．22和23

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