如圖，圖中是一個(gè)有三條邊的算法圖，每個(gè)“”里有一個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)等于它所在邊的兩個(gè)“”里的數(shù)之和，請(qǐng)你通過計(jì)算確定三個(gè)“”里應(yīng)填入數(shù)．
分析：如圖，可設(shè)A、B、C三處對(duì)應(yīng)的數(shù)依次是x、y和z，根據(jù)每個(gè)□里有一個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)等于它所在邊的兩個(gè)○里的數(shù)之和，列方程組求解．
解答：解：如圖，設(shè)A、B、C三處對(duì)應(yīng)的數(shù)依次是x，y，z，
根據(jù)題意得：
x+y=83
x+z=38
y+z=21
，
解得：
x=50
y=33
z=-12
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查三元一次方程組的實(shí)際應(yīng)用，解題關(guān)鍵是能夠根據(jù)題意列出三元一次方程組，并且能熟練運(yùn)用消元法解方程組，難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

問題探究
（1）如圖1，△ABC是鈍角三角形，∠C＞90°請(qǐng)?jiān)趫D1中，將△ABC補(bǔ)成矩形，使△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)為矩形一邊的兩個(gè)端點(diǎn)，第三個(gè)頂點(diǎn)落在矩形這一邊的對(duì)邊上．
（2）如圖2，△ABC是直角三角形，∠C=90°，AC=12，BC=5．請(qǐng)?jiān)趫D2中，將△ABC補(bǔ)成矩形，使得△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)為矩形一邊的兩個(gè)端點(diǎn)，第三個(gè)頂點(diǎn)落在矩形這一邊的對(duì)邊上，畫出所有符合條件的矩形，并求此矩形的面積．
問題解決
（3）李大爺現(xiàn)有一個(gè)銳角三角形ABC（AB＞AC＞BC）形的魚塘（如圖3），魚塘三個(gè)角的頂點(diǎn)A、B、C上各有一棵大樹．現(xiàn)在李大爺想把原來的魚塘擴(kuò)建成一個(gè)矩形魚塘（原魚塘周圍的面積足夠大），并還想：三棵大樹A、B、C中的兩個(gè)為矩形魚塘一邊的兩個(gè)端點(diǎn)，第三棵樹落在魚塘這一邊的對(duì)邊上．請(qǐng)你在圖3中，畫出所有符合條件的矩形魚塘的示意圖，并指出哪一個(gè)的周長最�。空f明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，網(wǎng)格中有一個(gè)四邊形和兩個(gè)三角形.

⑴ 請(qǐng)你分別畫出三個(gè)圖形關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形；
⑵ 將⑴中畫出的圖形與原圖形看成一個(gè)整體圖形，請(qǐng)你寫出這個(gè)整體圖形對(duì)稱軸的 
條數(shù)是      ；這個(gè)整體圖形至少旋轉(zhuǎn)      度后才能與自身重合.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，網(wǎng)格中有一個(gè)四邊形和兩個(gè)三角形.

⑴ 請(qǐng)你分別畫出三個(gè)圖形關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形；
⑵ 將⑴中畫出的圖形與原圖形看成一個(gè)整體圖形，請(qǐng)你寫出這個(gè)整體圖形對(duì)稱軸的 
條數(shù)是      ；這個(gè)整體圖形至少旋轉(zhuǎn)      度后才能與自身重合.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，圖中是一個(gè)有三條邊的算法圖，每個(gè)“”里有一個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)等于它所在邊的兩個(gè)“”里的數(shù)之和，請(qǐng)你通過計(jì)算確定三個(gè)“”里應(yīng)填入數(shù)．

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