點P先向左平移3個長度單位，再向下平移2個長度單位后的對應(yīng)點Q（-1，3），則P點的坐標為（ ）
A．（-1，3）
B．（-4，1）
C．（2，5）
D．（1，0）
【答案】分析：把原來的平移方向改變，讓Q的橫坐標加3，縱坐標加2即可得到點P的坐標．
解答：解：點P即把點Q向右平移3個長度單位，再向上平移2個長度單位，則對應(yīng)點P點的橫坐標為-1+3=2；縱坐標為3+2=5；
∴點P的坐標為（2，5），
故選C．
點評：本題考查點坐標的平移變換，用到的知識點為：左右平移只改變點的橫坐標，左減右加；上下平移只改變點的縱坐標，上加下減；注意求原來點的坐標應(yīng)把平移方向改變．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，每一個小方格都是邊長為1的單位正方形．△ABC的三個頂點都在格點上，以點O為坐標原點建立平面直角坐標系．
（1）畫出△ABC先向左平移3個單位，再向下平移2個單位的△A1B1C1，并寫出點B1的坐標
 
；
（2）畫出將△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2B2C2，并求出點A旋轉(zhuǎn)到A2所經(jīng)過的路徑長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，每一個小方格都是邊長為1的單位正方形，△ABC的三個頂點都在格點上，以點O為坐標原點建立平面直角坐標系．
（1）畫出△ABC先向左平移5個單位，再向上平移1個單位的△A1B1C1，并寫出點B1的坐標
（-4，3）
（-4，3）
；
（2）畫出將△ABC繞點0順時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2B2C2，并求出點A旋轉(zhuǎn)A2所經(jīng)過的路徑長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形，△ABC的頂點都在格點上，建立平面直角坐標系．
（1）點A的坐標為
（2，7）
（2，7）
，點C的坐標為
（6，5）
（6，5）
．
（2）將△ABC先向左平移7個單位，再向下平移2個單位，請畫出平移后的△A1B1C1．
（3）若M為△ABC內(nèi)的一點，其坐標為（a，b），則平移后點M的對應(yīng)點M1的坐標為
（a-7，b-2）
（a-7，b-2）
．
（4）連接A1B，BC1，求四邊形A1B1C1B的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011–2012學(xué)年江蘇省揚州中學(xué)教育集團九年級一�？荚嚁�(shù)學(xué)卷（帶解析） 題型：解答題

如圖所示，每一個小方格都是邊長為1的單位正方形�！鰽BC的三個頂點都在格點上，以點O為坐標原點建立平面直角坐標系。
【小題1】畫出△ABC先向左平移5個單位，再向上平移1個單位的△A1B1C1，并寫出點B1的坐標       ；
【小題2】畫出將△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2B2C2，并求出點A旋轉(zhuǎn)到A2所經(jīng)過的路徑長。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年湖北省漢川市馬口中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

如圖所示，每一個小方格都是邊長為1的單位正方形�！鰽BC的三個頂點都在格點上，以點O為坐標原點建立平面直角坐標系。
（1）畫出△ABC先向左平移3個單位，再向下平移2個單位的△A1B1C1，并寫出點B1的坐標       ；
（2）畫出將△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2B2C2，并求出點A旋轉(zhuǎn)到A2所經(jīng)過的路徑長。

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