【題目】某校9名同學的身高（單位：cm）分別是：163，165，167，164，165，166，165，164，166，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為 ．

【答案】165
【解析】解：數(shù)據(jù)163，165，167，164，165，166，165，164，166中165出現(xiàn)了3次，且次數(shù)最多，
所以眾數(shù)是165．
所以答案是：165．
【考點精析】掌握中位數(shù)、眾數(shù)是解答本題的根本，需要知道中位數(shù)是唯一的，僅與數(shù)據(jù)的排列位置有關，它不能充分利用所有數(shù)據(jù)；眾數(shù)可能一個，也可能多個，它一定是這組數(shù)據(jù)中的數(shù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若m2﹣5m+2=0，則2m2﹣10m+2012=

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在大樓30米高（即PH＝30米）的窗口P處進行觀測，測得山坡上A處的俯角為15°，山腳B處的俯角為60°，已知該山坡的坡度i（即tan∠ABC）為1：，點P、H、B、C、A在同一個平面上．點H、B、C在同一條直線上，且PH⊥HC．

（1）山坡坡角（即∠ABC）的度數(shù)等于 度；

（2）求山坡A、B兩點間的距離（結果精確到0.1米）．

（參考數(shù)據(jù)：≈1.414，≈1.732）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知反比例函數(shù)y=﹣ 的圖像和一次函數(shù)y=kx﹣1的圖像都經(jīng)過點P（m，﹣3m）．
（1）求點P的坐標和這個一次函數(shù)的表達式；
（2）若這兩個圖像的另一個交點Q縱坐標為2，O為坐標原點，求△POQ的面積；
（3）若點M（a，y1）和點N（a+1，y2）都在這個反比例函數(shù)的圖像上，比較y1和y2的大�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小華認為在多項式2x2+3x+1中一定有因式(x+1)，他是這樣想的：2x2+3x+1=2x2+2x+x+1=2x(x+1)+(x+1)=(x+1)(2x+1).你認為他這樣做有道理嗎？如果你認為有道理，試著看看x2+3x+2中有沒有因式(x+1)；如果你認為沒有道理，試說出其中的錯誤所在.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】點A（2，﹣3）在反比例函數(shù)y= 的圖像上．
（1）試判斷點B（﹣1，6），C（﹣3，﹣2）是否在這個反比例函數(shù)的圖像上，請說明理由；
（2）若P（a﹣1，b），Q（a，c）也在這個反比例函數(shù)的圖像上，且a＜0，試比較b，c的大�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了了解學生參加體育活動的情況，學校對學生進行隨機抽樣調查，其中一個問題是“你平均每天參加體育活動的時間是多少”，共有4個選項：A 1.5小時以上；B 1～1.5小時；C 0.5～1小時；D 0.5小時以下．圖1、2是根據(jù)調查結果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答以下問題：

（1）本次一共調查了多少名學生？
（2）在圖1中將選項B的部分補充完整；
（3）若該校有3000名學生，你估計全�？赡苡卸嗌倜麑W生平均每天參加體育活動的時間在0.5小時以下．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖(1)，在平面直角坐標系中，拋物線經(jīng)過

A(-1，0)、B(0，3)兩點，與軸交于另一點C，頂點為D．

(1)求該拋物線的解析式及點C、D的坐標；

(2)經(jīng)過點B、D兩點的直線與軸交于點E，若點F是拋物線上一點，以A、B、E、F為頂點的四邊形是平行四邊形，求點F的坐標；

(3)如圖(2)P(2，3)是拋物線上的點，Q是直線AP上方的拋物線上一動點，求△APQ的最大面積和此時Q點的坐標．

圖(1) 圖(2)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖（1）所示，∠AOB、∠COD都是直角．

（1）試猜想∠AOD與∠COB在數(shù)量上是相等，互余，還是互補的關系．請你用推理的方法說明你的猜想是合理的．
（2）當∠COD繞著點O旋轉到圖（2）所示位置時，你在（1）中的猜想還成立嗎？請你證明你的結論．

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