(11·丹東)如果一組數(shù)據(jù)的方差是3,則另一組數(shù)據(jù)的方差是  (        )

A.3B.8C.9D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(11·丹東)(本題10分)某食品加工廠需要一批食品包裝盒,供應(yīng)這種包裝盒有兩種方案可供選擇:
方案一:從包裝盒加工廠直接購(gòu)買,購(gòu)買所需的費(fèi)用與包裝盒數(shù)滿足如圖1所示的函數(shù)關(guān)系.
方案二:租賃機(jī)器自己加工,所需費(fèi)用(包括租賃機(jī)器的費(fèi)用和生產(chǎn)包裝盒的費(fèi)用)與包裝盒滿足如圖2所示的函數(shù)關(guān)系.
根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題:
(1)方案一中每個(gè)包裝盒的價(jià)格是多少元?
(2)方案二中租賃機(jī)器的費(fèi)用是多少元?生產(chǎn)一個(gè)包裝盒的費(fèi)用是多少元?
(3)請(qǐng)分別求出的函數(shù)關(guān)系式.
(4)如果你是決策者,你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪種方案更省錢?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)南卷)數(shù)學(xué)解析版 題型:選擇題

(11·丹東)如果一組數(shù)據(jù)的方差是3,則另一組數(shù)據(jù)的方差是   (         )

A. 3                      B. 8           C. 9               D.  1

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(11·丹東)如果一組數(shù)據(jù)的方差是3,則另一組數(shù)據(jù)的方差是   (        )

A. 3                      B.8           C. 9              D.  1

 

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(11·丹東)如果一組數(shù)據(jù)的方差是3,則另一組數(shù)據(jù)的方差是  (        )
A.3B.8C.9D. 1

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