【題目】某水果積極計(jì)劃裝運(yùn)甲、乙、丙三種水果到外地銷售(每輛汽車(chē)規(guī)定滿載,并且只裝一種水果).如表為裝運(yùn)甲、乙、丙三種水果的重量及利潤(rùn).
(1)用8輛汽車(chē)裝運(yùn)乙、丙兩種水果共22噸到A地銷售,問(wèn)裝運(yùn)乙、丙兩種水果的汽車(chē)各多少輛?
(2)水果基地計(jì)劃用20輛汽車(chē)裝運(yùn)甲、乙、丙三種水果共72噸到B地銷售(每種水果不少于一車(chē)),假設(shè)裝運(yùn)甲水果的汽車(chē)為m輛,則裝運(yùn)乙、丙兩種水果的汽車(chē)各多少輛?(結(jié)果用m表示)
(3)在(2)問(wèn)的基礎(chǔ)上,如何安排裝運(yùn)可使水果基地獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?
【答案】(1)裝運(yùn)乙種水果的車(chē)有2輛、丙種水果的汽車(chē)有6輛;(2)裝運(yùn)乙種水果的汽車(chē)是(m﹣12)輛,丙種水果的汽車(chē)是(32﹣2m)輛;(3)當(dāng)運(yùn)甲水果的車(chē)15輛,運(yùn)乙水果的車(chē)3輛,運(yùn)丙水果的車(chē)2輛,利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為366元.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)“8輛汽車(chē)裝運(yùn)乙、丙兩種水果共22噸到A地銷售”列出方程組,即可解答;
(2)設(shè)裝運(yùn)乙、丙水果的車(chē)分別為a輛,b輛,列出方程組,即可解答;
(3)設(shè)總利潤(rùn)為w千元,表示出w=10m+216.列出不等式組,確定m的取值范圍13≤m≤15.5,結(jié)合一次函數(shù)的性質(zhì),即可解答.
試題解析:(1)設(shè)裝運(yùn)乙、丙水果的車(chē)分別為x輛,y輛,得:,解得:.
答:裝運(yùn)乙種水果的車(chē)有2輛、丙種水果的汽車(chē)有6輛.
(2)設(shè)裝運(yùn)乙、丙水果的車(chē)分別為a輛,b輛,得:,解得:.
答:裝運(yùn)乙種水果的汽車(chē)是(m﹣12)輛,丙種水果的汽車(chē)是(32﹣2m)輛.
(3)設(shè)總利潤(rùn)為w千元,w=4×5m+2×7(m﹣12)=4×3(32﹣2m)=10m+216.
∵,∴13≤m≤15.5,∵m為正整數(shù),∴m=13,14,15,在w=10m+216中,w隨x的增大而增大,∴當(dāng)m=15時(shí),W最大=366(千元).
答:當(dāng)運(yùn)甲水果的車(chē)15輛,運(yùn)乙水果的車(chē)3輛,運(yùn)丙水果的車(chē)2輛,利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為366元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖反映的是某中學(xué)九(3)班學(xué)生外出方式(乘車(chē)、步行、騎車(chē))的頻數(shù)(人數(shù))分布直方圖(部分)和扇形分布圖,那么下列說(shuō)法正確的是( )
A. 九(3)班外出的學(xué)生共有42人
B. 九(3)班外出步行的學(xué)生有8人
C. 在扇形圖中,步行的學(xué)生人數(shù)所占的圓心角為82°
D. 如果該校九年級(jí)外出的學(xué)生共有500人,那么估計(jì)全年級(jí)外出騎車(chē)的學(xué)生約有140人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知2016xn+7y與﹣2017x2m+3y是同類項(xiàng),則(2m﹣n)2的值是( )
A.16
B.4048
C.﹣4048
D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了更好的保護(hù)美麗圖畫(huà)的邛海濕地,西昌市污水處理廠決定先購(gòu)買(mǎi)A、B兩型污水處理設(shè)備共20臺(tái),對(duì)邛海濕地周邊污水進(jìn)行處理,每臺(tái)A型污水處理設(shè)備12萬(wàn)元,每臺(tái)B型污水處理設(shè)備10萬(wàn)元.已知1臺(tái)A型污水處理設(shè)備和2臺(tái)B型污水處理設(shè)備每周可以處理污水640噸,2臺(tái)A型污水處理設(shè)備和3臺(tái)B型污水處理設(shè)備每周可以處理污水1080噸.
(1)求A、B兩型污水處理設(shè)備每周分別可以處理污水多少噸?
(2)經(jīng)預(yù)算,市污水處理廠購(gòu)買(mǎi)設(shè)備的資金不超過(guò)230萬(wàn)元,每周處理污水的量不低于4500噸,請(qǐng)你列舉出所有購(gòu)買(mǎi)方案,并指出哪種方案所需資金最少?最少是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】作圖題:
(1)如圖,在圖1所給方格紙中,每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1,標(biāo)號(hào)為①②③的三個(gè)三角形均為格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)在方格頂點(diǎn)處),請(qǐng)按要求將圖2中的指定圖形分割成三個(gè)三角形,使它們與標(biāo)號(hào)為①②③的三個(gè)三角形分別對(duì)應(yīng)全等.(分割線畫(huà)成實(shí)線.)
(2)如圖3,在長(zhǎng)度為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的正方形網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C在小正方形的頂點(diǎn)上.
①在圖中畫(huà)出與△ABC關(guān)于直線L成軸對(duì)稱的△A′B′C′;
②請(qǐng)直線L上找到一點(diǎn)P,使得PC + PB的距離之和最小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果A=5x2+4x﹣1,B=﹣x2﹣3x﹣3,C=8﹣7x﹣6x2 , 小聰在計(jì)算A﹣B+C的值后判斷A﹣B+C的值與x無(wú)關(guān),請(qǐng)你說(shuō)明小聰?shù)呐袛嗍欠裾_,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)算順序:若是分式的乘除混合運(yùn)算,則顛倒其中的除式的分子、分母位置,統(tǒng)一成運(yùn)算;若是含乘方、乘除的混合運(yùn)算,則先算,再算.
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