【題目】已知某個圖形是按下面方法連接而成的:(0,0)→(2,0) ;(1,0)→(0,-1);

(1,1)→(1,-2);(1,0)→(2,-1)

(1)請連接圖案,它是一個什么漢字?

(2)作出這個圖案關(guān)于軸的軸對稱圖形,并寫出新圖案相應(yīng)各端點的坐標(biāo),你得到一個什么漢字?

【答案】見解析

【解析】試題分析

(1)在方格紙中建立坐標(biāo)系,按各點的坐標(biāo)描出各點再按指定要求連接各對點,即可得到相應(yīng)的圖形;

(2)按要求先作出各點關(guān)于y軸的對稱點,并把相應(yīng)的各對點連接,就可得相應(yīng)的圖形;

試題解析

(1)如圖所示:這是一個“木”字;

(2)如圖所示:這是一個“林”字;

對應(yīng)各端點坐標(biāo)如下:

0,0-2,0;-1,00,-1-1,1-1,-2;-1,0-2-1.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】歌唱比賽有二十位評委給選手打分,統(tǒng)計每位選手得分時,會去掉一個最高分和一個最低分,這樣做,肯定不會對所有評委打分的哪一個統(tǒng)計量產(chǎn)生影響( 。

A.平均分B.眾數(shù)C.中位數(shù)D.極差

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)x=4時,式子5(x+m)-10與式子mx+4x的值相等,則m=( )

A. -2; B. 2; C. 4; D. 6;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法:三角形的高、中線、角平分線都是線段;內(nèi)錯角相等;坐標(biāo)平面內(nèi)的點與有序數(shù)對是一一對應(yīng);因為∠1=∠2,∠2=∠3,所以∠1=∠3。其中正確的是( )。

A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小王剪了兩張直角三角形紙片,進(jìn)行了如下的操作:

(1)如圖1,將RtABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個端點AB重合,折痕為DE,若AC=6cm,BC=8cm,求CD的長.

(2)如圖2,小王拿出另一張RtABC紙片,將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,若AC=6cm,BC=8cm,求CD的長

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列計算正確的是(  )

A.(﹣2a3=﹣2a3B.(﹣a2(﹣a3a6

C.a+b2a2+b2D.a+b)(ab)=a2b2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1是一張可以折疊的小床展開后支撐起來放在地面的示意圖,此時點A、B、C在同一直線上,且∠ACD=90°,圖2是小床支撐腳CD折疊的示意圖,在折疊過程中,△ACD變形為四邊形ABC′D′,最后折疊形成一條線段BD″.

(1)小床這樣設(shè)計應(yīng)用的數(shù)學(xué)原理是

(2)若AB:BC=1:4,則tan∠CAD的值是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若x=2是方程k(2x-1)=kx+7的解,那么k的值是(
A.1
B.-1
C.7
D.-7

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】手機微信推出了搶紅包游戲,它有多種玩法,其中一種為“拼手氣紅包”,用戶設(shè)定好總金額以及紅包個數(shù)后,可以生成不等金額的紅包.現(xiàn)有一用戶發(fā)了三個“拼手氣紅包”,總金額為3元,隨機被甲、乙、丙三人搶到.
(1)判斷下列事件中,哪些是確定事件,哪些是不確定事件?
①丙搶到金額為1元的紅包;
②乙搶到金額為4元的紅包
③甲、乙兩人搶到的紅包金額之和一定比丙搶到的紅包金額多;
(2)記金額最多、居中、最少的紅包分別為A,B,C.
①求出甲搶到紅包A的概率;
②若甲沒搶到紅包A,則乙能搶到紅包A的概率又是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案