Question

某校七、八、九三個(gè)年級(jí)共有學(xué)生2000人，在建設(shè)“書(shū)香校園”的活動(dòng)中，學(xué)校組織了一次捐書(shū)活動(dòng)，三個(gè)年級(jí)的學(xué)生共捐書(shū)6000本，將捐書(shū)情況繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖．
（1）求七年級(jí)的學(xué)生人數(shù)；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

Answer 1

解：（1）2000×（1-30%-35%）=700人；
（2）2000×30%=600人，2000×35%=700人，
設(shè)九年級(jí)人均捐書(shū)x本，
∴700×2+700×4+600x=6000
∴x=3．
分析：（1）用學(xué)生總數(shù)×七年級(jí)的學(xué)生所占百分比即可；
（2）先求出八、九年級(jí)人數(shù)，設(shè)九年級(jí)人均捐書(shū)x本，列方程求解．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�