計(jì)算:
(1)88×(
3
8
+
1
44

(2)
10
21
×
12
25
×
7
8

(3)(
3
4
-
7
8
)÷(-
7
8

(4)
2
7
÷(1-
3
14

(5)
7
4
÷
7
8
-
2
3
×(-6)
(6)4.36-3
2
5
+5.64-7
3
5

(7)[(-2)3-(-4)]÷(-
1
2

(8)-
1
3
÷(-
1
3
2-4×(-
1
2
3
(9)-0.76×0.81-0.76×0.19
(10)|-
7
9
|÷(
2
3
-
1
5
)-
1
3
×(-4)2
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式約分即可得到結(jié)果;
(3)原式利用除法法則變形,計(jì)算即可得到結(jié)果;
(4)原式先計(jì)算括號(hào)中的減法運(yùn)算,再計(jì)算除法運(yùn)算即可得到結(jié)果;
(5)原式先計(jì)算乘除運(yùn)算,再計(jì)算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果;
(6)原式結(jié)合后,相加即可得到結(jié)果;
(7)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算括號(hào)中的運(yùn)算,最后算除法運(yùn)算即可得到結(jié)果;
(8)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘除運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果;
(9)原式逆用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果;
(10)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘除運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=33+2=35;
(2)原式=
10
21
×
12
25
×
7
8
=
1
5

(3)原式=(
3
4
-
7
8
)×(-
8
7
)=-
6
7
+1=
1
7
;
(4)原式=
2
7
÷
11
14
=
2
7
×
14
11
=
4
11
;
(5)原式=2+4=6;
(6)原式=10-11=-1;
(7)原式=(-8+4)×(-2)=8;
(8)原式=-3+
1
2
=-2
1
2
;
(9)原式=-0.76×(0.81+0.19)=-0.76;
(10)原式=
7
9
×
15
7
-
16
3
=-
11
3
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2+2x+m+1=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,解方程x2+3mx+1-2m=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解:
(1)mx2-my2                     
(2)2a3-8a2+8a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
1
a
-
1
b
=
1
2
,則
a-b
ab
的值是( 。
A、
1
2
B、-
1
2
C、2
D、-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(
2
3
-
1
6
-
2
9
)×(-6)2
(2)-32+(-1)2001÷
1
6
+(-5)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班有學(xué)生45人,會(huì)下象棋的人數(shù)是會(huì)下圍棋人數(shù)的3.5倍,兩種棋都會(huì)或都不會(huì)的人數(shù)都是5人,則只會(huì)下圍棋的有
 
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)(-
3
4
-
5
9
+
7
12
)
÷
1
36

(2)-14-
1
6
×[2-(-3)2]×(-2)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

森林是地球之肺,每年能為人類提供大約28.3億噸的有機(jī)物,28.3億用科學(xué)記數(shù)法表示為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算中,結(jié)果正確的是( 。
A、a2+a2=a4
B、a3×a=a4
C、3a-1=
1
3a
D、(-2a23=-6a6

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同步練習(xí)冊(cè)答案