根據(jù)國(guó)務(wù)院“限塑令”,步步高超市自2008年6月1日起,停止免費(fèi)提供一次性塑料購(gòu)物袋.為了滿足顧客需要,在5月1日之前該超市購(gòu)進(jìn)了尼龍、帆布、無(wú)紡布袋三種能重復(fù)使用的環(huán)保型袋子樣品,從5月1日至5月7日在需要購(gòu)物袋的顧客中進(jìn)行了購(gòu)買意向調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息完成下列各題:

(1)求該超市調(diào)查了多少名顧;
(2)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“購(gòu)買帆布袋”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)請(qǐng)你給步步高超市提供一條訂購(gòu)這三類環(huán)保型袋子的合理化建議.

解:(1)設(shè)步步高超市調(diào)查了x名顧客,
則依題意得:45%•x=4500,
解得x=10000;
答:步步高超市調(diào)查了10000名顧客.

(2)購(gòu)買帆布袋的顧客數(shù)所占比例為1-45%-30%=25%,
所以圓心角的度數(shù)為360°×25%=90°;

(3)購(gòu)買尼龍袋的顧客數(shù)為10 000×30%=3000;

(4)答案不唯一.例如:步步高訂購(gòu)三種環(huán)保型袋子的比例為9:6:5.
分析:(1)用購(gòu)買無(wú)紡布袋的人數(shù)4500除以它所占的百分比45%,即可得超市調(diào)查的顧客數(shù);
(2)求出購(gòu)買帆布袋的人數(shù)所占的百分比再乘以360°,可得“購(gòu)買帆布袋”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)購(gòu)買尼龍袋的顧客數(shù)為10000×30%=3000;
(4)答案不唯一,合理即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了降低能源消耗,減少環(huán)境污染,國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)了“關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知”(簡(jiǎn)稱“限塑令”),并從2008年6月1日起正式實(shí)施.小宇同學(xué)為了了解“限塑令”后使用購(gòu)物袋的情況,6月8日到某集貿(mào)市場(chǎng)對(duì)部分購(gòu)物者進(jìn)行了調(diào)查,據(jù)了解該市場(chǎng)按塑料購(gòu)物袋的承重能力提供了0.1元,0.2元,0.3元三種質(zhì)量不同的塑料袋.下面兩幅圖是這次調(diào)查得到的不完整的統(tǒng)計(jì)圖(若每人每次只使用一個(gè)購(gòu)物袋),請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息,回答下列問題:
(1)這次調(diào)查的購(gòu)物者總?cè)藬?shù)是
 
;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并說明扇形統(tǒng)計(jì)圖中0.2元部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是
 
度,0.3元部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是
 
度;
(3)若6月8日到該市場(chǎng)購(gòu)物的人數(shù)有3000人次,則該市場(chǎng)需銷售塑料購(gòu)物袋多少個(gè)?并根據(jù)調(diào)查情況,談?wù)勀愕目捶ǎ?BR>精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、根據(jù)國(guó)務(wù)院“限塑令”,步步高超市自2008年6月1日起,停止免費(fèi)提供一次性塑料購(gòu)物袋.為了滿足顧客需要,在5月1日之前該超市購(gòu)進(jìn)了尼龍、帆布、無(wú)紡布袋三種能重復(fù)使用的環(huán)保型袋子樣品,從5月1日至5月7日在需要購(gòu)物袋的顧客中進(jìn)行了購(gòu)買意向調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息完成下列各題:

(1)求該超市調(diào)查了多少名顧;
(2)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“購(gòu)買帆布袋”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)請(qǐng)你給步步高超市提供一條訂購(gòu)這三類環(huán)保型袋子的合理化建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解決問題:
為了降低能源消耗,減少環(huán)境污染,國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)了“關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知(簡(jiǎn)稱“限塑令”),并從2008年6月1日起正式實(shí)施.某超市為方便消費(fèi)者購(gòu)物,準(zhǔn)備了符合“限塑令”規(guī)定的塑料購(gòu)物袋銷售.該超市執(zhí)行“限塑令”以來,連續(xù)六天的消費(fèi)者數(shù)量和購(gòu)物袋的銷售情況如下:(規(guī)定每人只買一個(gè)塑料購(gòu)物袋)
時(shí)間 6月1日 6月2日 6月3日 6月4日 6月5日 6月6日
消費(fèi)者總?cè)藬?shù) 300 315 297 324 216 210
買塑料購(gòu)物袋人數(shù) 195 171 109 79 54 35
(1)制作統(tǒng)計(jì)圖,直觀表示這六天買塑料購(gòu)物袋的人數(shù)變化情況;
(2)制作餅形統(tǒng)計(jì)圖,分別表示6月1日和6月5日這兩天,買塑料購(gòu)物袋的人數(shù)占消費(fèi)者總?cè)藬?shù)的百分比,并標(biāo)明該扇形的圓心角度數(shù);
(3)根據(jù)你制作的統(tǒng)計(jì)圖,談?wù)勀銓?duì)執(zhí)行“限塑令”的看法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第30章《樣本與總體》?碱}集(05):30.2 用樣本估計(jì)總體(解析版) 題型:解答題

為了降低能源消耗,減少環(huán)境污染,國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)了“關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知”(簡(jiǎn)稱“限塑令”),并從2008年6月1日起正式實(shí)施.小宇同學(xué)為了了解“限塑令”后使用購(gòu)物袋的情況,6月8日到某集貿(mào)市場(chǎng)對(duì)部分購(gòu)物者進(jìn)行了調(diào)查,據(jù)了解該市場(chǎng)按塑料購(gòu)物袋的承重能力提供了0.1元,0.2元,0.3元三種質(zhì)量不同的塑料袋.下面兩幅圖是這次調(diào)查得到的不完整的統(tǒng)計(jì)圖(若每人每次只使用一個(gè)購(gòu)物袋),請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息,回答下列問題:
(1)這次調(diào)查的購(gòu)物者總?cè)藬?shù)是______;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并說明扇形統(tǒng)計(jì)圖中0.2元部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是______度,0.3元部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是______度;
(3)若6月8日到該市場(chǎng)購(gòu)物的人數(shù)有3000人次,則該市場(chǎng)需銷售塑料購(gòu)物袋多少個(gè)?并根據(jù)調(diào)查情況,談?wù)勀愕目捶ǎ?br />

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖北省荊州市埠河中學(xué)九年級(jí)(下)綜合訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:解答題

為了降低能源消耗,減少環(huán)境污染,國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)了“關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知”(簡(jiǎn)稱“限塑令”),并從2008年6月1日起正式實(shí)施.小宇同學(xué)為了了解“限塑令”后使用購(gòu)物袋的情況,6月8日到某集貿(mào)市場(chǎng)對(duì)部分購(gòu)物者進(jìn)行了調(diào)查,據(jù)了解該市場(chǎng)按塑料購(gòu)物袋的承重能力提供了0.1元,0.2元,0.3元三種質(zhì)量不同的塑料袋.下面兩幅圖是這次調(diào)查得到的不完整的統(tǒng)計(jì)圖(若每人每次只使用一個(gè)購(gòu)物袋),請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息,回答下列問題:
(1)這次調(diào)查的購(gòu)物者總?cè)藬?shù)是______;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并說明扇形統(tǒng)計(jì)圖中0.2元部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是______度,0.3元部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是______度;
(3)若6月8日到該市場(chǎng)購(gòu)物的人數(shù)有3000人次,則該市場(chǎng)需銷售塑料購(gòu)物袋多少個(gè)?并根據(jù)調(diào)查情況,談?wù)勀愕目捶ǎ?br />

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