小穎按如圖所示的程序輸入的x為3，則最后輸出的結(jié)果為
 
．
考點(diǎn)：代數(shù)式求值
專題：圖表型
分析：把x=3代入運(yùn)算程序中計(jì)算，判斷結(jié)果與80大小，以此類推得到最后輸出結(jié)果．
解答：解：把x=3代入運(yùn)算程序中得：3×5+1=15+1=16＜80，
把x=16代入運(yùn)算程序中得：3×16+1=48+1=49＜80，
把x=49代入運(yùn)算程序中得：3×49+1=147+1=148＞80，
則最后輸出結(jié)果為148．
故答案為：148．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了代數(shù)式求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列方程
（1）用配方法解方程3x2-6x+1=0；
（2）用因式分解法解3x（x-
2
）=
2
-x；
（3）用公式法解方程2x（x-3）=x-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一列快車從甲地駛往乙地，一列慢車從乙地駛往甲地．兩車同時(shí)出發(fā)，兩車相遇時(shí)快車因機(jī)械小故障要將所有乘客轉(zhuǎn)移到慢車上，轉(zhuǎn)移乘客后慢車按原速改變方向立即駛向乙地．快車轉(zhuǎn)移乘客后立即在原地用了2小時(shí)進(jìn)行維修．然后按原速駛往乙地，結(jié)果兩車同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，設(shè)行駛時(shí)間未x（h），兩車之間的距離為y（km），圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系，根據(jù)圖象進(jìn)行一下探究；
（1）請(qǐng)解釋圖中線段BC的實(shí)際意義：
 
．
（2）快車的速度為
 
km/h，慢車的速度為
 
km/h．
（3）求出線段DE所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式．
（4）有一列火車也從甲地駛向乙地，與快車同時(shí)出發(fā)并保持勻速行駛，若途中（不包括起點(diǎn)和終點(diǎn)）要與快車相遇兩次，這一列火車的速度應(yīng)該在什么范圍內(nèi)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

簡便計(jì)算．
-2
1
6
×5-2
1
6
×（-4）+
13
6
×（-8）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，AB=BC，AC=8，點(diǎn)F是△ABC的重心（即點(diǎn)F是△ABC的兩條中線AD、BE的交點(diǎn)），BF=6，則DF=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
x+1
0.2
-
0.2x-1
0.1
=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)你寫出一個(gè)一元二次方程
 
，使它的解是x=-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在兩個(gè)同心圓⊙O中，AB是小圓的直徑，BC與小圓相切于點(diǎn)B，并交大圓于點(diǎn)C，且BC=
2
，過點(diǎn)A作AD∥BC交大圓于點(diǎn)D．
（1）觀察圖形，下列關(guān)于這個(gè)圖形的說法中，正確的是
 

A、只是中心對(duì)稱圖形       B、只是軸對(duì)稱圖形
C、既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形   D、不是對(duì)稱圖形
（2）求圖中環(huán)形（大圓內(nèi)部與小圓外部的公共部分）的面積；
（3）請(qǐng)寫出與AD有關(guān)的三個(gè)不同類型的正確結(jié)論（不需證明）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB、AC是⊙O的兩條弦，過點(diǎn)B的切線與OC的延長線交于點(diǎn)D，若∠D=36°，則∠CAB的度數(shù)為（　　）
A、54°B、44°
C、27°D、22°

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同步練習(xí)冊答案