28、在正方形網(wǎng)格中以點(diǎn)A為圓心,AB為半徑作圓A交網(wǎng)格于點(diǎn)C(如圖(1)),過(guò)點(diǎn)C作圓的切線交網(wǎng)格于點(diǎn)D,以點(diǎn)A為圓心,AD為半徑作圓交網(wǎng)格于點(diǎn)E(如圖(2)).
問(wèn)題:
(1)求∠ABC的度數(shù);
(2)求證:△AEB≌△ADC;
(3)△AEB可以看作是由△ADC經(jīng)過(guò)怎樣的變換得到的?并判斷△AED的形狀(不用說(shuō)明理由).
(4)如圖(3),已知直線a,b,c,且a∥b,b∥c,在圖中用直尺、三角板、圓規(guī)畫(huà)等邊三角形A′B′C′,使三個(gè)頂點(diǎn)A′,B′,C′,分別在直線a,b,c上.要求寫(xiě)出簡(jiǎn)要的畫(huà)圖過(guò)程,不需要說(shuō)明理由.
分析:(1)連接BC,通過(guò)證明△ABC是等邊三角形,即可求出∠ABC的度數(shù);
(2)在Rt△AEB與Rt△ADC中,通過(guò)HL證明△AEB≌△ADC;
(3)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)即可得出△AED是等邊三角形;
(4)通過(guò)作垂線和畫(huà)圓弧,即可用直尺、三角板、圓規(guī)畫(huà)等邊三角形A′B′C′,使三個(gè)頂點(diǎn)A′,B′,C′,分別在直線a,b,c上.
解答:解:(1)連接BC,由網(wǎng)格可知點(diǎn)C在AB的中垂線上,
∴AC=BC,
∵AB=AC,∴AB=BC=AC,即△ABC是等邊三角形.
∴∠ABC=60°;

(2)∵CD切⊙A于點(diǎn)C,
∴∠ACD=90°∠ABE=∠ACD=90°,
在Rt△AEB與Rt△ADC中,
∵AB=AC,AE=AD.
∴Rt△AEB≌Rt△ADC(HL);

(3)△AEB可以看作是由△ADC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到的.
△AED是等邊三角形;

(4)在直線a上任取一點(diǎn),記為點(diǎn)A′,作A′M′⊥b,垂足為點(diǎn)M′;
作線段A′M′的垂直平分線,此直線記為直線d;以點(diǎn)A′為圓心,A′M′長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓,與直線d交于點(diǎn)N′;
過(guò)點(diǎn)N′作N′C′⊥A′N′交直線c于點(diǎn)C′,則A′C′=B′C′;
以點(diǎn)A′為圓心,A′C′長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓,此圓交直線b于點(diǎn)B′,則A′C′=A′B′;
連接A′B′、B′C′,則△A′B′C′為所求等邊三角形.
點(diǎn)評(píng):本題綜合性較強(qiáng),考查了等邊三角形的判定,全等三角形的判定,旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和作圖-復(fù)雜作圖,第(4)題有一定的難度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本題12分) 在正方形網(wǎng)格中以點(diǎn)為圓心,為半徑作圓交網(wǎng)格于點(diǎn)(如圖(1)),過(guò)點(diǎn)作圓的切線交網(wǎng)格于點(diǎn),以點(diǎn)為圓心,為半徑作圓交網(wǎng)格于點(diǎn)

(如圖(2)).

 

 

問(wèn)題:

(1)求的度數(shù);

(2)求證:

(3)可以看作是由經(jīng)過(guò)怎樣的變換得到的?并判斷的形狀(不用說(shuō)明理由).

(4)如圖(3),已知直線,且a∥b,b∥c,在圖中用直尺、三角板、圓規(guī)畫(huà)等邊三角形,使三個(gè)頂點(diǎn),分別在直線上.要求寫(xiě)出簡(jiǎn)要的畫(huà)圖過(guò)程,不需要說(shuō)明理由.

 

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本題12分)在正方形網(wǎng)格中以點(diǎn)為圓心,為半徑作圓交網(wǎng)格于點(diǎn)(如圖(1)),過(guò)點(diǎn)作圓的切線交網(wǎng)格于點(diǎn),以點(diǎn)為圓心,為半徑作圓交網(wǎng)格于點(diǎn)
(如圖(2)).

圖15

 
問(wèn)題:

(1)求的度數(shù);
(2)求證:;
(3)可以看作是由經(jīng)過(guò)怎樣的變換得到的?并判斷的形狀(不用說(shuō)明理由).
(4)如圖(3),已知直線,且a∥b,b∥c,在圖中用直尺、三角板、圓規(guī)畫(huà)等邊三角形,使三個(gè)頂點(diǎn),分別在直線上.要求寫(xiě)出簡(jiǎn)要的畫(huà)圖過(guò)程,不需要說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011屆南京市江寧區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題

(本題12分)在正方形網(wǎng)格中以點(diǎn)為圓心,為半徑作圓交網(wǎng)格于點(diǎn)(如圖(1)),過(guò)點(diǎn)作圓的切線交網(wǎng)格于點(diǎn),以點(diǎn)為圓心,為半徑作圓交網(wǎng)格于點(diǎn)
(如圖(2)).

圖15

 
問(wèn)題:

(1)求的度數(shù);
(2)求證:;
(3)可以看作是由經(jīng)過(guò)怎樣的變換得到的?并判斷的形狀(不用說(shuō)明理由).
(4)如圖(3),已知直線,且a∥b,b∥c,在圖中用直尺、三角板、圓規(guī)畫(huà)等邊三角形,使三個(gè)頂點(diǎn),分別在直線上.要求寫(xiě)出簡(jiǎn)要的畫(huà)圖過(guò)程,不需要說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年南京市考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題

(本題12分) 在正方形網(wǎng)格中以點(diǎn)為圓心,為半徑作圓交網(wǎng)格于點(diǎn)(如圖(1)),過(guò)點(diǎn)作圓的切線交網(wǎng)格于點(diǎn),以點(diǎn)為圓心,為半徑作圓交網(wǎng)格于點(diǎn)

(如圖(2)).

 

 

問(wèn)題:

(1)求的度數(shù);

(2)求證: ;

(3)可以看作是由經(jīng)過(guò)怎樣的變換得到的?并判斷的形狀(不用說(shuō)明理由).

(4)如圖(3),已知直線,且a∥b,b∥c,在圖中用直尺、三角板、圓規(guī)畫(huà)等邊三角形,使三個(gè)頂點(diǎn),分別在直線上.要求寫(xiě)出簡(jiǎn)要的畫(huà)圖過(guò)程,不需要說(shuō)明理由.

 

 

 

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