如圖,在四邊形ABCD中,∠D=90°,∠B=60°,AD=6,AB=數(shù)學(xué)公式,AB⊥AC,在CD上選取一點E,連接AE,將△ADE沿AE翻折,使點D落在AC上的點F處.求:
(1)CD的長;
(2)DE的長.

解:(1)在Rt△ABC中,∠B=60°,AB=,
∴AC=AB•tan60°=×=10,
∵∠D=90°,
∴在Rt△ADC中,AD=6,
∴CD===8,

(2)設(shè)ED=x,則EF=x,
在Rt△CFE中,CF2+FE2=CE2,
故42+x2=(8-x)2,
解得x=3.
故DE=3.
分析:(1)利用三角函數(shù)求出AC的長,再在Rt△ADC中,利用勾股定理求出CD的長;
(2)設(shè)ED=x,則EF=x,在Rt△CFE中,CF2+FE2=CE2,據(jù)此求出x的長度即可.
點評:本題考查了翻折變換,靈活運用勾股定理及翻折不變性是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•赤峰)如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點D從點C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點B勻速運動,當(dāng)其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點D、E運動的時間是t秒(0<t≤15).過點D作DF⊥BC于點F,連接DE,EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值,如果不能,說明理由;
(3)當(dāng)t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,將△ABC沿線段BC向右平移得到△DEF,使CE=AE,連結(jié)AD、AE、CD,則下列結(jié)論:①AD∥BE且AD=BE;②∠ABC=∠DEF;③ED⊥AC;④四邊形AECD為菱形,其中正確的共有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:浙江省同步題 題型:證明題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.求證:AB∥CD,AD∥BC.

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