【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線與x軸交于點(diǎn)A(3,0)和點(diǎn)B,與y軸相交于點(diǎn)C(0,3),拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D.
(1)求拋物線的表達(dá)式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)聯(lián)結(jié)AD、AC、CD,求∠DAC的正切值;
(3)如果點(diǎn)P是原拋物線上的一點(diǎn),且∠PAB=∠DAC,將原拋物線向右平移m個(gè)單位(m>0),使平移后新拋物線經(jīng)過點(diǎn)P,求平移距離.
【答案】(1),(-1,4); (2) ;(3) 平移距離為或
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法構(gòu)建方程組即可解決問題.
(2)利用勾股定理求出AD,CD,AC,證明∠ACD=90°即可解決問題.
(3)過點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為H.設(shè)P(a,-a2-2a+3),可得PH=|-a2-2a+3|,AH=a+3,由∠PAB=∠DAC,推出tan∠PAB=tan∠DAC=.接下來分兩種情形,構(gòu)建方程求解即可.
解:(1)拋物線交軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn),
根據(jù)題意,得:
解得,.
∴拋物線的表達(dá)式是,頂點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,4);
(2)∵A(-3,0),C(0,3),D(-1,4),
∴,
,
,
∵
∴,
∴,
∴;
(3)過點(diǎn)作軸垂線,垂足為點(diǎn),
∵點(diǎn)是拋物線上一點(diǎn),
∴設(shè),可得,,
∵,
∴;
(ⅰ), 解得(舍去),,
∴點(diǎn)的坐標(biāo)為,
過點(diǎn)作軸平行線與拋物線交于點(diǎn),則點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱,
由拋物線的對(duì)稱性可得,
∴平移距離為;
(ⅱ),解得(舍去),,
∴點(diǎn)的坐標(biāo)為
過點(diǎn)作軸平行線與拋物線交于點(diǎn),則點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱,
由拋物線的對(duì)稱性可得,
∴平移距離為,
綜上所述,平移距離為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為我市某校2015年參加各類比賽(包括圍棋、書法、繪畫、鋼琴四個(gè)類別)的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:
(1)該校參加比賽的總?cè)藬?shù)是 人,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,該校參加圍棋所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ;
(3)從全市中小學(xué)參加比賽選手中隨機(jī)抽取60人,其中有20人獲獎(jiǎng).今年我市中小學(xué)參加比賽人數(shù)共有2400人,請(qǐng)你估算今年參加繪畫比賽的人數(shù)以及參加比賽獲獎(jiǎng)的總?cè)藬?shù)約是多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校準(zhǔn)備購置一批教師辦公桌椅,已知2套A型桌椅和1套B型桌椅共需2000元,1套A型桌椅和3套B型桌椅共需3000元.
(1)求一套A型桌椅和一套B型桌椅的售價(jià)各是多少元;
(2)學(xué)校準(zhǔn)備購進(jìn)這兩種型號(hào)的辦公桌椅200套,平均每套桌椅需要運(yùn)費(fèi)10元,并且A型桌椅的套數(shù)不多于B型桌椅的套數(shù)的3倍.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢的購買方案,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,在中,,,點(diǎn)為的中點(diǎn).
(1)若點(diǎn)、分別是、的中點(diǎn),則線段與的數(shù)量關(guān)系是 ;線段與的位置關(guān)系是 ;
(2)如圖①,若點(diǎn)、分別是、上的點(diǎn),且,上述結(jié)論是否依然成立,若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;
(3)如圖②,若點(diǎn)、分別為、延長線上的點(diǎn),且,直接寫出的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,點(diǎn)E為□ABCD對(duì)角線AC上的一點(diǎn),點(diǎn)F在線段BE的延長線上,且EF=BE,線段EF與邊CD相交于點(diǎn)G.
(1)求證:DF//AC;
(2)如果AB=BE,DG=CG,聯(lián)結(jié)DE、CF,求證:四邊形DECF是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,ABC為銳角三角形,AB=BC,CD∥AB.
求作:線段BP,使得點(diǎn)P在直線CD上,且∠ABP=.
作法:①以點(diǎn)A為圓心,AC長為半徑畫圓,交直線CD于C,P兩點(diǎn);②連接BP.線段BP就是所求作線段.
(1)使用直尺和圓規(guī),依作法補(bǔ)全圖形(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:∵CD∥AB,
∴∠ABP= .
∵AB=AC,
∴點(diǎn)B在⊙A上.
又∵∠BPC=∠BAC( )(填推理依據(jù))
∴∠ABP=∠BAC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,∠C=90°,AC>BC,D是AB的中點(diǎn).E為直線上一動(dòng)點(diǎn),連接DE,過點(diǎn)D作DF⊥DE,交直線BC于點(diǎn)F,連接EF.
(1)如圖1,當(dāng)E是線段AC的中點(diǎn)時(shí),設(shè),求EF的長(用含的式子表示);
(2)當(dāng)點(diǎn)E在線段CA的延長線上時(shí),依題意補(bǔ)全圖2,用等式表示線段AE,EF,BF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在⊙O中,弦AB與CD相交于點(diǎn)F,∠BCD=68°,∠CFA=108°,求∠ADC的度數(shù).
(2)如圖2,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是CD上一點(diǎn)(DE>CE),連接AE,并過點(diǎn)E作AE的垂線交BC于點(diǎn)F,若AB=9,BF=7,求DE長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于,兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)直線交軸于點(diǎn),點(diǎn)是軸上的點(diǎn),若的面積是,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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