△ABC是等邊三角形,點(diǎn)A與點(diǎn)D的坐標(biāo)分別是A(4,0),D(10,0).
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)O重合時(shí),求直線BD的解析式;
(2)如圖2,點(diǎn)C從點(diǎn)O沿y軸向下移動(dòng),當(dāng)以點(diǎn)B為圓心,AB為半徑的⊙B與y軸相切(切點(diǎn)為C)時(shí),求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(3)如圖3,點(diǎn)C從點(diǎn)O沿y軸向下移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)C的坐標(biāo)為C時(shí),求∠ODB的正切值.
解:(1)∵A(4,0),∴OA=4。
∴等邊三角形ABC的高就為。∴B(2,)。
設(shè)直線BD的解析式為y=kx+b,由題意,得
,解得:。
∴直線BD的解析式為:。
(2)作BE⊥x軸于E,∴∠AEB=90°。
∵以AB為半徑的⊙S與y軸相切于點(diǎn)C,
∴BC⊥y軸。∴∠OCB=90°。
∵△ABC是等邊三角形,∴∠ACB=60°!唷螦CO=30°。
∴AC=2OA。
∵A(4,0),∴OA=4!郃C=8。
∴由勾股定理得:OC=。
∵BE⊥x軸,∴AE= OA=4!郞E=8。
∴B(8,)。
(3)如圖,以點(diǎn)B為圓心,AB為半徑作⊙B,交y軸于點(diǎn)C、E,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥CE于F,連接AE,
∵△ABC是等邊三角形,
∴AC=BC=AB,∠ABC=∠ACB=∠BAC=60°。
∴∠OEA=∠ABC=30°。∴AE=2OA。
∵A(4,0),∴OA=4!郃E=8。
在Rt△AOE中,由勾股定理,得OE=。
∵C(0,),∴OC=。
在Rt△AOC中,由勾股定理,得AC=。
∵,BF⊥CE,∴CF=CE=。
∴。
在Rt△CFB中,由勾股定理,得,
∴B(5,)。
過(guò)點(diǎn)B作BQ⊥x軸于點(diǎn)Q,
∴BQ=,OQ=5!郉Q=5。
∴。
解析試題分析:(1)先根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)求出B點(diǎn)的坐標(biāo),直接運(yùn)用待定系數(shù)法就可以求出直線BD的解析式。
(2)作BE⊥x軸于E,就可以得出∠AEB=90°,由圓的切線的性質(zhì)就可以而出B的縱坐標(biāo),由直角三角形的性質(zhì)就可以求出B點(diǎn)的橫坐標(biāo),從而得出結(jié)論。
(3)以點(diǎn)B為圓心,AB為半徑作⊙B,交y軸于點(diǎn)C、E,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥CE于F,連接AE.根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)、圓心角與圓周角之間的關(guān)系及勾股定理就可以點(diǎn)B的坐標(biāo),作BQ⊥x軸于點(diǎn)Q,根據(jù)正切值的意義就可以求出結(jié)論。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
小明從家騎自行車出發(fā),沿一條直路到相距2400m的郵局辦事,小明出發(fā)的同時(shí),他的爸爸以96m/min速度從郵局同一條道路步行回家,小明在郵局停留2min后沿原路以原速返回,設(shè)他們出發(fā)后經(jīng)過(guò)t min時(shí),小明與家之間的距離為s1 m,小明爸爸與家之間的距離為s2m,圖中折線OABD、線段EF分別表示s1、s2與t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象.
(1)求s2與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明從家出發(fā),經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間在返回途中追上爸爸?這時(shí)他們距離家還有多遠(yuǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A(-2,1),B(1,n)兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;(6分)
(2)根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.(4分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,已知A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,2),B(2,0)直線AB與反比例函數(shù) 的圖象交與點(diǎn)C和點(diǎn)D(-1,a).
(1)求直線AB和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求∠ACO的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某物體從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)所用時(shí)間為7秒,其運(yùn)動(dòng)速度v(米每秒)關(guān)于時(shí)間t(秒)的函數(shù)關(guān)系如圖所示.某學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)探究發(fā)現(xiàn):該物體前進(jìn)3秒運(yùn)動(dòng)的路程在數(shù)值上等于矩形AODB的面積.由物理學(xué)知識(shí)還可知:該物體前n(3<n≤7)秒運(yùn)動(dòng)的路程在數(shù)值上等于矩形AODB的面積與梯形BDNM的面積之和.
根據(jù)以上信息,完成下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)3<n≤7時(shí),用含t的式子表示v;
(2)分別求該物體在0≤t≤3和3<n≤7時(shí),運(yùn)動(dòng)的路程s(米)關(guān)于時(shí)間t(秒)的函數(shù)關(guān)系式;并求該物體從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q總路程的時(shí)所用的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)A(m,1)、B(﹣1,n),與x軸相交于點(diǎn)C(2,0),且AC=OC.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)直接寫出不等式ax+b≥的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
5月12日是母親節(jié),小明去花店買花送給母親,挑中了象征溫馨、母愛(ài)的康乃馨和象征高貴、尊敬的蘭花兩種花,已知康乃馨每支5元,蘭花每支3元,小明只有30元,希望購(gòu)買花的支數(shù)不少于7支,其中至少有一支是康乃馨.
(1)小明一共有多少種可能的購(gòu)買方案?列出所有方案;
(2)如果小明先購(gòu)買一張2元的祝?,再?gòu)模?)中任選一種方案購(gòu)花,求他能實(shí)現(xiàn)購(gòu)買愿望的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做需40天完成,若乙隊(duì)先做30天后,甲、乙兩隊(duì)一起合做20天恰好完成任務(wù),請(qǐng)問(wèn):
(1)乙隊(duì)單獨(dú)做需要多少天才能完成任務(wù)?
(2)現(xiàn)將該工程分成兩部分,甲隊(duì)做其中一部分工程用了x天,乙隊(duì)做另一部分工程用了y天,若x; y都是正整數(shù),且甲隊(duì)做的時(shí)間不到15天,乙隊(duì)做的時(shí)間不到70天,那么兩隊(duì)實(shí)際各做了多少天?
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