如圖,在△AEC和△DBF中,∠E=∠F,點(diǎn)A、B、C、D在同一條直線上, AB=CD、CE∥BF. 求證:△AEC≌△DBF。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆福建省廈門市翔安區(qū)九年級(jí)質(zhì)量檢查考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖3,點(diǎn)A為∠B邊上的任意一點(diǎn),作AC⊥BC于點(diǎn)C,CD⊥AB于點(diǎn)D,下列用線段比表示的值,錯(cuò)誤的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市梅苑雙語學(xué)校九年級(jí)第二次中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某地區(qū)在一次九年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題中,有一道分值為8分的解答題,所有考生的得分只有四種,即:0分,3分,5分,8分,老師為了解本題學(xué)生得分情況,從全區(qū)4500名考生試卷中隨機(jī)抽取一部分,分析、整理本題學(xué)生得分情況并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)本次調(diào)查從全區(qū)抽取了份學(xué)生試卷;扇形統(tǒng)計(jì)圖中a= ,b= ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該地區(qū)這次九年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,請(qǐng)估計(jì)全區(qū)考生這道8分解答題的平均得分是多少?得8分的有多少名考生?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市梅苑雙語學(xué)校九年級(jí)第二次中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列二次根式中,屬于最簡(jiǎn)二次根式的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,△ABC中,AC=BC,D、E分別在BC、AC上,AD和BE相交于點(diǎn)F,連接CF交AB于點(diǎn)P,若∠CAD=∠CBE.求證:點(diǎn)P是AB的中點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
分解因式:= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主中國科學(xué)家屠呦呦,發(fā)現(xiàn)了一種病毒的長(zhǎng)度約為0.00000456毫米,則數(shù)據(jù)0.00000456用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省東臺(tái)市七校八年級(jí)下第一次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,△ABC是等腰直角三角形,D是斜邊BC上的中點(diǎn),△ABD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到△ACE的位置,恰與△ACD組成正方形ADCE,則△ABD按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了 °
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川省巴中市巴州區(qū)七年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
多多和爸爸、媽媽周末到動(dòng)物園游玩,回到家后,她利用平面直角坐標(biāo)系畫出了動(dòng)物園的景區(qū)地圖,如圖所示.可是她忘記了在圖中標(biāo)出原點(diǎn)和x軸、y軸.只知道馬場(chǎng)的坐標(biāo)為(﹣3,﹣3),你能幫她建立平面直角坐標(biāo)系并求出其他各景點(diǎn)的坐標(biāo)?
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