如圖,已知正方形OABC的面積為9,點O為坐標原點,點A在x軸上,點C在y軸上,點B在函數(shù)y=
k
x
的圖象上,點P(m,n)是函數(shù)y=
k
x
(k>0,x>0)的圖象上的一點(與點B不重合),過點P分別作x軸、y軸的垂線,垂足分別為E、F精英家教網(wǎng).并設陰影部分為S.
(1)求B點坐標和k的值;
(2)求S關于m的函數(shù)關系式;
(3)當S=
9
2
時,求點P的坐標.
分析:(1)由于點B在函數(shù)y=
k
x
的圖象上,而正方形OABC的面積為9,由此可以得到正方形邊長為3,接著得到B的坐標及k的值;
(2)分類討論陰影部分(矩形)的面積;
(3)根據(jù)(2)函數(shù)關系式即可求解.
解答:解:(1)∵正方形OABC的面積為9,
∴正方形OABC的邊長為3,即OA=3,AB=3,
∴B點坐標為(3,3).
又∵點B是函數(shù)y=
k
x
的圖象上的一點,
3=
k
3

∴k=9;

(2)分兩種情況:
若點P在點B的右側,如圖(1),
精英家教網(wǎng)則PE=n,AE=m-3,
∴S=n(m-3)=
9
m
(m-3)=9-
27
m
;
若點P在點B的左側,如圖(2),
則PF=m,F(xiàn)C=n-3,
∴S=m(n-3)=m(
9
m
-3)=9-3m
;

(3)若點P在點B的右側,
由(2)有9-
27
m
=
9
2

∴m=6,
n=
9
m
=
9
6
=
3
2
,
∴P(6,
3
2
)
;
若點P在點B的左側,
由(2)有9-3m=
9
2

解得m=
3
2
,
n=
9
m
=
9
3
2
=6

∴P(
3
2
,6)

∴點P的坐標是(6,
3
2
)
(
3
2
,6)
(12分)
點評:此題解題關鍵是利用了分類討論的數(shù)學思想,能夠培養(yǎng)學生嚴謹?shù)乃季S習慣.此題主要考查了反比例函數(shù)的圖象和性質.
練習冊系列答案
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如圖,已知正方形OABC在直角坐標系xOy中,點A、C分別在x軸、y軸的正半軸上,點O在坐標原點.等腰直角三角板OEF的直角頂點O在原點,E、F分別在OA、OC上,且OA=4,OE=精英家教網(wǎng)2.將三角板OEF繞O點逆時針旋轉至OE1F1的位置,連接CF1、AE1
(1)求證:△OAE1≌△OCF1
(2)若三角板OEF繞O點逆時針旋轉一周,是否存在某一位置,使得OE∥CF?若存在,請求出此時E點坐標;若不存在,請說明理由.

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如圖,已知正方形OABC的邊長為4,⊙M是以OC為直徑的圓,現(xiàn)以O為原點,邊OA、OC所在的直線為坐標軸建精英家教網(wǎng)立平面直角坐標系,使點B落在第四象限,一條拋物線y=ax2+bx經(jīng)過O、C兩點,并將拋物線的頂點記作P.
(1)求證:4a+b=0;
(2)當點P同時在⊙M和正方形OABC的內(nèi)部時,求a的取值范圍;
(3)過A點作直線AD切⊙M于點D,交BC于點E.
①求E點的坐標;
②如果拋物線與直線y=x-4只有一個公共點,請你判斷四邊形CMPE的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知正方形OABC的邊OA在y軸的正半軸上,OC在x軸的正半軸上,OA=AB=2,拋物線y=-
23
x2+bx+c經(jīng)過點A,B,交正x軸于點D,E是OC上的動點(不與C重合)連接EB,過B點作BF⊥BE交y軸與F
(1)求b,c的值及D點的坐標;
(2)求點E在OC上運動時,四邊形OEBF的面積有怎樣的規(guī)律性?并證明你的結論;
(3)連接EF,BD,設OE=m,△BEF與△BED的面積之差為S,問:當m為何值時S最小,并求出這個最小值.

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(1)求證:4a+b=0;
(2)當點P同時在⊙M和正方形OABC的內(nèi)部時,求a的取值范圍;
(3)過A點作直線AD切⊙M于點D,交BC于點E.
①求E點的坐標;
②如果拋物線與直線y=x-4只有一個公共點,請你判斷四邊形CMPE的形狀,并說明理由.

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(1)求證:△OAE1≌△OCF1;
(2)若三角板OEF繞O點逆時針旋轉一周,是否存在某一位置,使得OE∥CF?若存在,請求出此時E點坐標;若不存在,請說明理由.

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