【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,圓D與y軸相切于點C(0,4),與x軸相交于A、B兩點,且AB=6.

(1)D點的坐標是 , 圓的半徑為;
(2)求經(jīng)過C、A、B三點的拋物線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)設(shè)拋物線的頂點為F,試證明直線AF與圓D相切;
(4)在x軸下方的拋物線上,是否存在一點N,使△CBN面積最大,最大面積是多少?并求出N點坐標.

【答案】
(1)(5,4);5
(2)

解:如圖1所示:

∵D(5,4),

∴E(5,0).

∴A(2,0)、B(8,0).

設(shè)拋物線的解析式為y=a(x﹣2)(x﹣8),將點C的坐標代入得:16a=4,解得:a=

∴拋物線的解析式為y= x2 x+4.


(3)

解:∵y= x2 x+4,

∴拋物線的頂點坐標F(5,﹣ ).

∴DF=4+ = ,AF= =

又∵AD=5.

∴AD2+AF2=DF2,

∴△DAF為直角三角形.

∴∠DAF=90°.

∴AF是⊙D的切線.


(4)

解:如圖2所示:過點N作NP∥y軸,交BC與點P.

設(shè)BC的解析式為y=kx+4,將點B的坐標代入得:8k+4=0,解得k=﹣

∴BC的解析式為y=﹣ x+4.

設(shè)N點坐標(a, a2 a+4),則點P坐標為(a,﹣ a+4).

∴NP=﹣ a+4﹣( a2 a+4)=﹣ a2+2a.

∴SABC=SCPN+SPBN= ×BO×PN= ×8×(﹣ a2+2a)=﹣(a﹣4)2+16.

∴當(dāng)a=4時,SABC最大,最大值為16,此時,N(4,﹣2).


【解析】解:(1)連接CD,過點D作DE⊥AB,垂足為E,連接AD.

∵DE⊥AB,
∴AE= AB=3.
∵⊙D與y軸相切,
∴DC⊥y軸.
∵∠COE=∠OED=∠OCD=90°,
∴四邊形OCDE為矩形.
∴OC=DE.
∵C(0,4),
∴DE=4.
在Rt△AED中,AD= =5.
∴⊙D的半徑為5.
∴D(5,4).
所以答案是:(5,4),5.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二次函數(shù)的圖象的相關(guān)知識,掌握二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點:1、開口方向2、對稱軸 3、頂點 4、與x軸交點 5、與y軸交點,以及對二次函數(shù)的性質(zhì)的理解,了解增減性:當(dāng)a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減。粚ΨQ軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖是小明用七巧板拼出的圖案.

(1)請賦予該圖形一個積極的含義;

(2)請你找出圖中2組平行線段和2對互相垂直的線段,用符號表示它們;

(3)找出圖中一個銳角、一個鈍角和一個直角,將它們表示出來,并指出它們的度數(shù).

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【題目】如圖,六邊形ABCDEF的內(nèi)角都相等,∠DAB=60°,ABDE,則下列結(jié)論成立的個數(shù)是(  )

ABDE;EFADBC;AFCD;④四邊形ACDF是平行四邊形;⑤六邊形ABCDEF既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形.

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【題目】為了解中學(xué)生獲取信息的主要渠道,設(shè)置“A:報紙,B:電視,C:網(wǎng)絡(luò),D:身邊的人,E:其他”五個選項(五項中必選且只能選一項)的調(diào)查問卷,先隨機抽取50名中學(xué)生進行該問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制條形圖如圖,該調(diào)查的方式和圖中a的值分別是( )

A. 抽樣調(diào)查,24 B. 普查,24 C. 抽樣調(diào)查,26 D. 普查,26

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【題目】課間,小明拿著老師的等腰三角板玩,不小心掉到兩墻之間,如圖.

(1)求證:△ADC≌△CEB;

(2)從三角板的刻度可知AC=25cm,請你幫小明求出砌墻磚塊的厚度a的大。繅K磚的厚度相等).

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【題目】在平面直角坐標系中,已知平行四邊形ABCD的點A(0,﹣2)、點B(3m,4m+1)(m﹣1),點C(6,2),則對角線BD的最小值是(  )

A. 3 B. 2 C. 5 D. 6

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【題目】某中學(xué)七年級四班的同學(xué)在體檢中測量了自己的身高,并求出了該班同學(xué)的平均身高.

(1)下表給出了該班5名同學(xué)的身高情況(單位:cm),試完成該表,并求出該班同學(xué)的平均身高.

姓名

劉杰

劉濤

李明

張春

劉建

身高

161

   

   

165

155

身高與全班同

學(xué)平均身高差

+3

﹣1

0

   

   

(2)誰最高?誰最矮?

(3)計算這5名同學(xué)的平均身高是多少?

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【題目】計算:()2+(﹣4)0cos45°.

【答案】1

【解析】試題分析:把原式的第一項根據(jù)負整數(shù)指數(shù)冪的意義化簡,第二項根據(jù)算術(shù)平方根的定義求出9的算術(shù)平方根,第三項根據(jù)零指數(shù)公式化簡,最后一項利用特殊角的三角函數(shù)值化簡,合并后即可求出值.

試題解析:原式=4﹣3+1﹣

=2﹣1

=1.

型】解答
結(jié)束】
16

【題目】《九章算術(shù)》勾股章有一題:今有二人同所立,甲行率七,乙行率三.乙東行,甲南行十步而斜東北與乙會.問甲乙行各幾何.大意是說,已知甲、乙二人同時從同一地

點出發(fā),甲的速度為7,乙的速度為3.乙一直向東走,甲先向南走10步,后又斜向北偏東方向走了一段后與乙相遇.那么相遇時,甲、乙各走了多遠?

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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交AB于點D,交BC于點E.

(1)求證:BE=CE;
(2)若BD=2,BE=3,求AC的長.

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