【題目】根據(jù)所學知識完成題目:
(1)一個角的余角與補角的和是這個角的補角與余角的差的兩倍,求這個角.
(2)從兩點三十分時開始算起,鐘表上的時針與分針經(jīng)過多久第一次重合?
【答案】(1)這個角是45°;(2)經(jīng)過 分鐘,時針和分針第一次重合
【解析】
(1)設這個角是x°,則余角是(90-x)°,補角是(180-x)°,然后根據(jù)余角與補角的和是這個角的補角與余角的差的兩倍,即可列方程求解;
(2)根據(jù)分針與時針的轉動速度結合夾角為90°,得出等式求出即可.
(1)解:設這個角是x°,則余角是(90﹣x)°,補角是(180﹣x)°
根據(jù)題意得:(90﹣x)+(180﹣x)=2
解得:x=45.
則這個角是45°.
(2)解:兩點三十分時時針和分針的夾角是:105°,
設經(jīng)過x分鐘,時針和分針第一次重合,時針每分鐘轉6°,時針每分鐘轉0.5°.
則6x﹣0.5x=360﹣105,
解得:x= .
則經(jīng)過分鐘,時針和分針第一次重合.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1∥l2∥l3 , 一等腰直角三角形ABC的三個頂點A,B,C分別在l1 , l2 , l3上,∠ACB=90°,AC交l2于點D,已知l1與l2的距離為1,l2與l3的距離為3,則 的值為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,矩形ABCD中,AB=6cm,BC=4 cm,E為CD中點.點P從A點出發(fā),沿A—B—C的方向在矩形邊上勻速運動,速度為1 cm /s,運動到C點停止.設點P運動的時間為t s.(圖2為備用圖)
(1)當P在AB上,t為何值時,△APE的面積是矩形ABCD面積的?
(2)在整個運動過程中,t為何值時,△APE為等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=55°,∠C=30°,分別以點A和點C為圓心,大于 AC的長為半徑畫弧,兩弧相交于點M,N,作直線MN,交BC于點D,連接AD,則∠BAD的度數(shù)為( )
A.65°
B.60°
C.55°
D.45°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化,某校組織八年級1000名學生參加漢字聽寫大賽.為了解學生整體聽寫能力,從中抽取部分學生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計分析,得到分數(shù)段在70.5~80.5的頻數(shù)是50,所占百分比25%,則本次抽樣調(diào)查的樣本容量為_____.
【答案】200
【解析】試題分析:50÷25%=200,
所以本次抽樣調(diào)查的樣本容量是200.
故答案為:200.
【題型】填空題
【結束】
13
【題目】已知P1(x1,y1),P2(x2,y2),P3(x3,y3)是反比例函數(shù)的圖象上的三點,且x1<0<x2<x3,則y1,y2,y3的大小關系是________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了開展讀書月活動,對學生最喜歡的圖書種類進行了一次抽樣調(diào)查,所有圖書分成四類:藝術、文學、科普、其他.隨機調(diào)查了該校m名學生(每名學生必選且只能選擇一類圖書),并將調(diào)查結果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)m= ,n= ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,“藝術”所對應的扇形的圓心角度數(shù)是 度;
(3)請根據(jù)以上信息補全條形統(tǒng)計圖;
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查的結果,請你估計該校1000名學生中有多少學生最喜歡科普類圖書.
【答案】 (1)m=50, n=30;(2)72度 (3)補圖見解析(4)300
【解析】試題分析:(1)根據(jù)其他的人數(shù)和所占的百分比即可求得m的值,從而可以求得n的值;
(2)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以求得“藝術”所對應的扇形的圓心角度數(shù);
(3)根據(jù)題意可以求得喜愛文學的人數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以估計該校600名學生中有多少學生最喜歡科普類圖書.
試題解析:
解:(1)m=5÷10%=50,n%=15÷50=30%,
故答案為:50,30;
(2)由題意可得,
“藝術”所對應的扇形的圓心角度數(shù)是:360°×=72°,
故答案為:72;
(3)文學有:50-10-15-5=20,
補全的條形統(tǒng)計圖如圖所示;
(4)由題意可得,
600×=180,
即該校600名學生中有180名學生最喜歡科普類圖書.
點睛:本題考查條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖、用樣本估計總體,解答本題的關鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,利用數(shù)形結合的思想解答.
【題型】解答題
【結束】
23
【題目】端午節(jié)前夕,小東的父母準備購買若干個粽子和咸鴨蛋(每個粽子的價格相同,每個咸鴨蛋的價格相同).已知粽子的價格比咸鴨蛋的價格貴1.5元,花35元購買粽子的個數(shù)與花20元購買咸鴨蛋的個數(shù)相同.粽子與咸鴨蛋的價格各是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小剛在課外書中看到這樣一道有理數(shù)的混合運算題:
計算:
她發(fā)現(xiàn),這個算式反映的是前后兩部分的和,而這兩部分之間存在著某種關系,利用這種關系,他順利地解答了這道題。
(1)前后兩部分之間存在著什么關系?
(2)先計算哪步分比較簡便?并請計算比較簡便的那部分。
(3)利用(1)中的關系,直接寫出另一部分的結果。
(4)根據(jù)以上分析,求出原式的結果。
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