先化簡(jiǎn)，再求值：，其中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭友聯(lián)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一階段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列電視臺(tái)的臺(tái)標(biāo)，是中心對(duì)稱圖形的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市延慶縣中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知，求代數(shù)式的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市延慶縣中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)不透明的口袋中裝有5個(gè)完全相同的小球，把它們分別標(biāo)號(hào)為1，2，3，4，5，從中隨機(jī)摸出一個(gè)小球，其標(biāo)號(hào)是奇數(shù)的概率為（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，AB為⊙O的直徑，M為⊙O外一點(diǎn)，連接MA與⊙O交于點(diǎn)C，連接MB并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)D，經(jīng)過(guò)點(diǎn)M的直線l與MA所在直線關(guān)于直線MD對(duì)稱．作BE⊥l于點(diǎn)E，連接AD，DE．

（1）依題意補(bǔ)全圖形；

（2）在不添加新的線段的條件下，寫出圖中與∠BED相等的角，并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是蹺蹺板的示意圖，立柱OC與地面垂直，以O(shè)為橫板AB的中點(diǎn)，AB繞點(diǎn)O上下轉(zhuǎn)動(dòng)，橫板AB的B端最大高度h是否會(huì)隨橫板長(zhǎng)度的變化而變化呢？一位同學(xué)做了如下研究：他先設(shè)AB=2 m，OC=0.5 m，通過(guò)計(jì)算得到此時(shí)的h1，再將橫板AB 換成橫板A′B′，O為橫板A′B′的中點(diǎn)，且A′B′=3m，此時(shí)B′點(diǎn)的最大高度為h2，由此得到h1與h2的大小關(guān)系是：h1 h2（填“＞”、“＝”或“＜”）．可進(jìn)一步得出，h隨橫板的長(zhǎng)度的變化而 （填“不變”或“改變”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在平面直角坐標(biāo)系xOy中，第一象限內(nèi)的點(diǎn)P在反比例函數(shù)的圖象上，如果點(diǎn)P的縱坐標(biāo)是3，OP=5，那么該函數(shù)的表達(dá)式為（ ）

A． B． C． D．..

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東萊蕪卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：填空題

某公司在年的盈利額為萬(wàn)元，預(yù)計(jì)年的盈利額將達(dá)到萬(wàn)元，若每年比上一年盈利額增長(zhǎng)的百分率相同，那么該公司在年的盈利額為_(kāi)_______萬(wàn)元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

校車安全是近幾年社會(huì)關(guān)注的重大問(wèn)題，安全隱患主要是超載和超速．某中學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下檢測(cè)公路上行駛的汽車速度的實(shí)驗(yàn)：如圖，先在公路旁邊選取一點(diǎn)C，再在筆直的車道l上確定點(diǎn)D，使CD與l垂直，測(cè)得CD的長(zhǎng)等于21米，在l上點(diǎn)D的同側(cè)取點(diǎn)A，B，使∠CAD=30°, ∠CBD=60°

（1）求AB的長(zhǎng)（精確到0．1米，參考數(shù)據(jù)：=1.73，=1.41）；

（2）已知本路段對(duì)校車限速為40千米/小時(shí)，若測(cè)得某輛校車從A到B用時(shí)2秒，這輛校車是否超速?請(qǐng)說(shuō)明理由．

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