用統(tǒng)計(jì)圖描述我國(guó)不同年份城市生活用水的變化情況最合適的是（　�。�
A、條形統(tǒng)計(jì)圖
B、折線統(tǒng)計(jì)圖
C、扇形統(tǒng)計(jì)圖
D、頻數(shù)分布直方圖
考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖的選擇
專題：
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答：解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：描述我國(guó)不同年份城市生活用水的變化情況，應(yīng)制成折線統(tǒng)計(jì)圖最合適．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了統(tǒng)計(jì)圖的選擇，應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖， 表示三經(jīng)路與一條緯路的十字路口，表示一經(jīng)路三緯路的十字路口，如果用（3，1）→（3，2）→（3，3）→（2，3）→（1，3）表示由到的一條路徑，用同樣的方法試寫出另一條由到的路徑：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各根式中與
3
是同類二次根式的是（　　）
A、
9
B、
1
3
C、
18
D、
30

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各式計(jì)算正確的是（　�。�
A、
(-4)(-9)
=
-4
×
-9
=（-2）×（-3）=6
B、
8x2
=4x（x＞0）
C、
52+122
=5+12=17
D、3
2
-
2
=2
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列每組中的三根小棒長(zhǎng)度能組成三角形的是（　�。�
A、2cm  3cm  5cm
B、5cm  6cm  10cm
C、1cm  1cm  3cm
D、3cm  4cm  9cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列成語(yǔ)反映的事情是不確定事件的是（　�。�
A、十拿九穩(wěn)B、海底撈月
C、一步登天D、竹籃打水

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若
3a
+
3b
=0，則a與b的關(guān)系是（　�。�
A、a=b=0
B、a=b
C、a+b=0
D、a=
1
b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

上課時(shí)，小李、小宋、小王三位同學(xué)的位置如圖，若小李的位置是（0，0），小宋的位置是（3，2），那么小王的位置是（　　）
A、（5，4）
B、（4，5）
C、（5，5）
D、（4，4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求不等式-1＜
1-2x
3
≤3的整數(shù)解．

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