已知數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式的解,則a,b的值為


  1. A.
    a=-2,b=4
  2. B.
    a=4,b=-2
  3. C.
    a=5,b=2
  4. D.
    a=2,b=5
B
分析:本題可將x,y的值代入方程,得出關(guān)于a,b的一元二次方程,再運(yùn)用加減消元法求出a,b的值;亦可把選項(xiàng)中的答案代入,運(yùn)用排除法求解.
解答:依題意得,
兩方程相加,得a+1=5,
a=4.
代入①,得
4+b=2,
b=-2.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查的是二元一次方程的解法,解此類題目時(shí)可將選項(xiàng)中的數(shù)代入,也可對方程運(yùn)用加減消元法得出x、y的值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列方程解應(yīng)用題:
(1)小亮和小明兩人按相同的路線從A地出發(fā)到B地,小亮出發(fā)1小時(shí)后,小明才出發(fā),結(jié)果他們兩人同時(shí)到達(dá)B地.已知小亮的速度是4公里/時(shí),小明的速度是6公里/時(shí).求A、B兩地間的路程.
(2)小紅:昨天老師帶著我們班同學(xué)去深圳少年宮玩,我們一共去了50人(包括老師),買門票共花了1040元.玩得可開心了!
小明:真羨慕你們,不過聽說門票還是挺貴的.
小紅:是的,老師票每張40元,學(xué)生票每張20元.那你能猜出我們?nèi)チ藥孜焕蠋,幾位學(xué)生嗎?
小明:去了…
根據(jù)以上的對話,你能用解方程的知識(shí)幫助小明回答小紅的提問嗎?
(3)某校校長在國慶節(jié)帶領(lǐng)該校市級“三好學(xué)生”外出旅游,甲旅行社說“如果校長買一張票,則其余學(xué)生可享受半價(jià)優(yōu)惠”,乙旅行社說“包括校長在內(nèi)全部按票價(jià)的6折優(yōu)惠”(即按票的60%收費(fèi)).現(xiàn)在全票價(jià)為240元,學(xué)生數(shù)為5人,請算一下哪家旅行社優(yōu)惠?你喜歡哪家旅行社?如果是一位校長,兩名學(xué)生呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:課外練習(xí) 七年級數(shù)學(xué) 下 題型:022

已知:的解,則a=________,b=________.

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已知的解,則ab=________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:單選題

已知等腰三角形(非等邊三角形)的兩邊長分別是的解,則這個(gè)三角形的周長是
[     ]
A.2或4
B.8
C.10
D.8或10

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