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用尺規(guī)平分已知角.

已知:∠AOB(如下圖).

求作:射線OC,使∠AOC=∠BOC.

作法:

①在OA和OB上,分別截取OD、OE,使OD=OE.

②分別以D、E為圓心,大于DE的長為半徑作弧,在∠AOB內(nèi),兩弧交于點C.

③作射線OC.

OC就是所求的射線.

請你用已學(xué)的全等三角形的知識試著說明上述做法的合理性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“嫦娥一號”的發(fā)射成功,標(biāo)志著我國向?qū)嵤├@月探測工程邁出了重要的一步,這是我國航天事業(yè)發(fā)展中的又一里程碑,嫦娥一號升空后一共進(jìn)行了4次變軌,其變軌的瞬間可以用平面圖形近似解釋為:如圖,正方形ABCD的邊長為1,將線段繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°至AP1,形成圓弧
DP1
完成第一次加速變軌;將線段BP1繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°至BP2,形成圓弧
P1P2
完成第二次加速變軌;將線段CP2繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°至CP3,形成圓弧精英家教網(wǎng)
P2P3
完成第三次加速變軌;將線段DP3繞點D順時針旋轉(zhuǎn)90°至DP4,形成圓弧
P3P4
完成第四次加速變軌,仔細(xì)閱讀后回答下列問題:
(1)體會上述所反映的規(guī)律,最后一次變軌飛向月球的前后曲線可以近似地理解為:直線與圓的位置關(guān)系是
 
(選填:相離,相切,相交)
(2)按照圖示要求,求從點D開始到點P4結(jié)束,飛行的軌道線的長度.(保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013•十堰模擬)閱讀下列材料后回答問題:
讀一讀:式子“1+2+3+4+5+…+100”表示從1開始的100個連續(xù)自然數(shù)的和.由于上述式子比較長,書寫也不方便,為了簡便起見,我們可將“1+2+3+4+5+…+100”表示為
100
n=1
n
,這里“∑ ”是求和符號,例如:“1+3+5+7+9+…+99”(即從1開始的100以內(nèi)的連續(xù)奇數(shù)的和)可表示為
50
n=1
(2n-1)

通過對以上材料的閱讀,請解答下列問題:
①2+4+6+8+10+…+100(即從2開始的100以內(nèi)的連續(xù)偶數(shù)的和)用求和符號可表示為
50
n=1
2n
50
n=1
2n
;
②計算
50
n=1
(n2-1)
12+22+32+…+502-50
12+22+32+…+502-50
=
42875
42875
.(填寫最后的計算結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料后回答問題:
[材料一]蒼南新聞網(wǎng)報道:2009年12月20日,D5586次動車從浙江蒼南站出發(fā)駛向上海南站,這標(biāo)志著蒼南火車站成為全國第一個開行始發(fā)動車的縣級站.D5586次動車時刻表部分如下:
蒼南(11:40開)-->寧波(14:00開)-->杭州(15:50開)-->上海南(17:25到)
(假設(shè)沿途各站停靠時間不計)
[材料二]蒼南至上海南站的鐵路里程約為716千米.D5586次動車在寧波至杭州段的平均速度比蒼南至寧波段的少54千米/時,在杭州至上海段的平均速度是蒼南至寧波段的
4
5

問題:
(1)設(shè)D5586次動車在蒼南至寧波段的平均速度為x千米/時,則寧波至杭州段的里程是
11
6
(x-54)
11
6
(x-54)
千米(用含x的代數(shù)式表示).
(2)求該動車在杭州至上海段的平均速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆浙江溫州泰順縣雅彭學(xué)區(qū)七年級上期末檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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【材料一】蒼南新聞網(wǎng)報道:2009年12月20日,D5586次動車從浙江蒼南站出發(fā)駛向上海南站,這標(biāo)志著蒼南火車站成為全國第一個開行始發(fā)動車的縣級站。D5586次動車時刻表部分如下:

蒼南(11:40開)-->寧波(14:00開)--> 杭州(15:50開)-->上海南(17:25到)

(假設(shè)沿途各站?繒r間不計)

【材料二】蒼南至上海南站的鐵路里程約為716千米。D5586次動車在寧波至杭州段的平均速度比蒼南至寧波段的少54千米/時,在杭州至上海段的平均速度是蒼南至寧波段的。

問題:

(1)設(shè)D5586次動車在蒼南至寧波段的平均速度為x千米/時,則寧波至杭州段的里程是              千米(用含x的代數(shù)式表示)。 

(2)求該動車在杭州至上海段的平均速度。

 

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