如圖，將正方形紙片的兩角分別折疊，使頂點(diǎn)A落在A′處，頂點(diǎn)D落在D′處，BC、BE為折痕，點(diǎn)B、A′、D′在同一條直線(xiàn)上。

（1）猜想折痕BC和BE的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（2）寫(xiě)出圖中∠D′BE的余角與補(bǔ)角；

（3）延長(zhǎng)D′B、CA相交于點(diǎn)F，若∠EBD=330，求∠ABF和∠CBA的度數(shù)。

 

（1）BC⊥BE，理由略（3分）

（2）余角∠CBA′，∠CBA，∠BED，∠BED′，補(bǔ)角∠ABE（5分）

（3）∠ABF=660，∠CBA=570（4分）

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將正方形紙片的兩角分別折疊，使頂點(diǎn)A落在A′處，頂點(diǎn)D落在D′處，BC、BE為折痕，精英家教網(wǎng)點(diǎn)B、A′、D′在同一條直線(xiàn)上．
（1）猜想折痕BC和BE的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（2）寫(xiě)出圖中∠D′BE的余角與補(bǔ)角；
（3）延長(zhǎng)D′B、CA相交于點(diǎn)F，若∠EBD=33°，求∠ABF和∠CBA的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將正方形紙片的兩角分別折疊，使頂點(diǎn)A落在A′處，頂點(diǎn)D落在D′處，BC、BE為折痕，點(diǎn)B、A′、D′在同一條直線(xiàn)上。

（1）猜想折痕BC和BE的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（2）寫(xiě)出圖中∠D′BE的余角與補(bǔ)角；
（3）延長(zhǎng)D′B、CA相交于點(diǎn)F，若∠EBD=330，求∠ABF和∠CBA的度數(shù)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年江蘇省姜堰市初一第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

如圖，將正方形紙片的兩角分別折疊，使頂點(diǎn)A落在A′處，頂點(diǎn)D落在D′處，BC、BE為折痕，點(diǎn)B、A′、D′在同一條直線(xiàn)上。

（1）猜想折痕BC和BE的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（2）寫(xiě)出圖中∠D′BE的余角與補(bǔ)角；
（3）延長(zhǎng)D′B、CA相交于點(diǎn)F，若∠EBD=330，求∠ABF和∠CBA的度數(shù)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年上海市奉賢區(qū)初三上學(xué)期期末第一次模擬數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

如圖，將正方形紙片的兩角分別折疊，使頂點(diǎn)A落在A′處，頂點(diǎn)D落在D′處，BC、BE為折痕，點(diǎn)B、A′、D′在同一條直線(xiàn)上。

（1）猜想折痕BC和BE的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（2）寫(xiě)出圖中∠D′BE的余角與補(bǔ)角；

（3）延長(zhǎng)D′B、CA相交于點(diǎn)F，若∠EBD=330，求∠ABF和∠CBA的度數(shù)。

 

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