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46、如圖，這是一個正方體的展開圖，我們把它重新圍成正方體后，在A，B，C中分別填上什么數字，就可以使相對面上的數正好都互為相反數（　　）
分析：根據相反數的定義，即：只有符號不同的兩個數互為相反數，0的相反數是0可知，A與2互為相反數，即A是-2；同理，B是1；C是0．
解答：解：根據正方體中相對面的性質和相反數的概念，可得：在A，B，C中分別填上-2，1，0就可以使相對面上的數正好都互為相反數．故選B．
點評：主要考查相反數，倒數的概念及性質．相反數的定義：只有符號不同的兩個數互為相反數，0的相反數是0．
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科目：初中數學 來源： 題型：

15、如圖①，這是一個正方體毛坯，將其沿一組對面的對角線切去一半，得到一個工件如圖②，對于這個工件，如果截面為正面，則俯視圖正確是（　　）

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科目：初中數學 來源： 題型：

15、如圖①，這是一個正方體毛坯，將其沿一組對面的對角線切去一半，得到一個工件如圖②，對于這個工件，如果截面為正面，則此工件的俯視圖是（　　）

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18、如圖，這是一個正方體的展開圖，則號碼2代表的面所相對的面的號碼是
5
．

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如圖，這是一個正方體的展開圖，則“喜”字所相對的字是
學
學
．

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