科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某中學(xué)為了讓學(xué)生的跳遠(yuǎn)在中考體育測試中取得滿意的成績,在鍛煉一個月后,學(xué)校對九年級一班的45名學(xué)生進(jìn)行測試,成績?nèi)缦卤恚?/p>
這些運動員跳遠(yuǎn)成績的中位數(shù)和眾數(shù)分別是
A.190,200 B.9,9 C.15,9 D.185,200
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
有兩名學(xué)員小林和小明練習(xí)射擊,第一輪10槍打完后兩人打靶的環(huán)數(shù)如圖所示,如果通常新手的成績都不太穩(wěn)定,那么根據(jù)圖中所給的信息,估計小林和小明兩人中新手是 (填“小林”或“小明”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁四位選手各10次射擊成績的平均數(shù)和方差如下表:
選 手 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
平均數(shù)(環(huán)) | 9.2 | 9.2 | 9.2 | 9.2 |
方差(環(huán)2) | 0.035 | 0.015 | 0.025 | 0.027 |
則這四人中成績發(fā)揮最穩(wěn)定的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在直角坐標(biāo)系中,點P0的坐標(biāo)為(),將線段OP0繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)45°,再將其長度伸長為OP0的2倍,得到線段OP1;又將線段OP1繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)45°,長度伸長為OP1的2倍,得到線段OP2;如此下去,得到線段OP3,OP4,…,OPn(n為正整數(shù)),則點P2014的坐標(biāo)是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系中,線段AB兩端點的坐標(biāo)分別為A(1,0),B(3,2). 將線段AB平移后,A、B的對應(yīng)點的坐標(biāo)可以是( )
A.(1,-1),(-1,-3)B.(1,1),(3,3) C.(-1,3),(3,1)D.(3,2),(1,4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
物理興趣小組20位同學(xué)在實驗操作中的得分情況如下表:
得分(分) | 10 | 9 | 8 | 7 |
人數(shù)(人) | 5 | 8 | 4 | 3 |
問:①求這20位同學(xué)實驗操作得分的眾數(shù)、中位數(shù).
②這20位同學(xué)實驗操作得分的平均分是多少?
③將此次操作得分按人數(shù)制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖.扇形①的圓心角度數(shù)是多少?
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