如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,D、E是斜邊BC上兩點,且∠DAE=45°,將△ADC繞A順時針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△AFB,連結(jié)EF,則下列結(jié)論正確的個數(shù)有( 。
①∠EAF=45°;②△EBF為等腰直角三角形;③EA平分∠CEF;④BE2+CD2=ED2
分析:根據(jù)旋轉(zhuǎn)變換只改變圖形的位置不改變圖形的形狀與大小可得△ABF和△ACD全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠BAF=∠CAD,然后求出∠EAF=45°,判斷出①正確;
根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得BF=CD,BE與CD不一定相等,判斷出②錯誤;
根據(jù)角的度數(shù)得到∠EAF=∠EAD,然后利用“邊角邊”證明△AED和△AEF全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠AEF=∠AED,判斷出③正確;
根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得EF=ED,然后利用勾股定理得到④正確.
解答:解:∵△ADC繞A順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到△AFB,
∴△ABF≌△ACD,
∴∠BAF=∠CAD,AF=AD,BF=CD,
∴∠EAF=∠BAF+∠BAE=∠CAD+∠BAE=∠BAC-∠DAE=90°-45°=45°,故①正確;
∵BE與CD不一定相等,
∴BE、BF不一定相等,
∴△EBF不一定是等腰直角三角形,故②錯誤;
在△AED和△AEF中,
AF=AD
∠EAF=∠DAE=45°
AE=AE

∴△AED≌△AEF(SAS),
∴∠AEF=∠AED,EF=ED,
即EA平分∠CEF,故③正確;
∵Rt△ABC中,AB=AC,
∴∠ABE=∠C=45°,
∴在△BEF中,∠EBF=∠ABE+∠ABF=45°+45°=90°,
根據(jù)勾股定理,BE2+BF2=EF2,
∵BF=CD,EF=ED,
∴BE2+CD2=ED2,故④正確;
綜上所述,正確的結(jié)論有①③④共3個.
故選C.
點評:本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),以及勾股定理,熟記各性質(zhì)并準(zhǔn)確識圖是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
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,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運(yùn)動,到點B停止.點P在AD上以
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cm/s的速度運(yùn)動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運(yùn)動.當(dāng)點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設(shè)點P的運(yùn)動時間為t(s).
(1)當(dāng)點P在線段DE上運(yùn)動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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