如圖,某計算裝置有一數(shù)據(jù)輸入口A和一運算結(jié)果的輸出口B,
B | 2 | 5 | 10 | 17 | 26 |
下表是小明輸入的一些數(shù)據(jù)和這些數(shù)據(jù)經(jīng)該裝置計算后輸出的相應(yīng)結(jié)果:
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,圓柱的高是4厘米,當(dāng)圓柱底面半徑r(厘米)變化時,圓柱的體積V(厘米)也隨之變化.
(1)在這個變化過程中,自變量是______,因變量是____.
(2)圓柱的體積V與底面半徑r的關(guān)系式是____.
(3)當(dāng)圓柱的底面半徑由2變化到8時,圓柱的體積由____變化到____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知△ABC的底邊BC上的高為8cm,當(dāng)它的底邊BC從16cm變化到5cm時,△ABC的面積( )
(A)從20cm變化到64cm (B)從64cm變化到20cm
(C)從128cm變化到40cm(D)從40cm變化到128cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩同學(xué)從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛到B地,他們離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時間t(小時)之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,有下列說法:( )
(1) 他們都行駛了18千米;
(2) 甲在途中停留了0.5小時;
(3) 乙比甲晚出發(fā)了0.5小時;
(4) 相遇后,甲的速度小于乙的速度;
(5) 甲、乙兩人同時到達(dá)目的地。
其中,符合圖象描述的說法有
A.2個 B.4個 C.3個 D.5個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下面的統(tǒng)計圖反映了某中國移動用戶5月份手機的使用情況,該用戶的通話對象分為三類:市內(nèi)電話,本地中國移動用戶,本地中國聯(lián)通用戶.
(1)該用戶5月份通話的總次數(shù)為 次.
(2)已知該用戶手機的通話均按0.6元/分鐘計費,求該用戶5月份的話費(通話時間不滿1分鐘按1分鐘計算。例如,某次實際通話時間為1分23秒,按通話時間2分鐘計費,話費為1.2元);
(3)當(dāng)?shù)刂袊?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/09/16/13/2014091613464284988109.files/image025.gif'>動公司推出了名為“越打越便宜”的優(yōu)惠業(yè)務(wù),優(yōu)惠方式為:若與其它中國移動用戶通話,第1分鐘為0.4元,第2分鐘為0.3元。第3分鐘起就降為每分鐘0.2元,每月另收取基本費10元,其余通話計費方式不變。如果使用了該業(yè)務(wù),則該用戶5月份的話費會是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小亮幫母親預(yù)算家庭月份電費開支情況,下表是小亮家月初連續(xù)天每天早上電表顯示的讀數(shù).
日期︳日 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
電表讀數(shù)︳度 | 21 | 24 | 28 | 33 | 39 | 42 | 46 | 49 |
(1)表格中反映的變量是______,自變量是______,因變量是______.
(2)估計小亮家月份的用電量是______,若每度電是元,估計他家月份應(yīng)交的電費是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是( ).
A.選舉中,人們通常最關(guān)心的數(shù)據(jù)是眾數(shù)
B.要了解一批煙花的燃放時間,應(yīng)采用抽樣調(diào)查的方法
C.若甲組數(shù)據(jù)的方差,乙組數(shù)據(jù)的方差,則甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)穩(wěn)定
D.某抽獎活動的中獎率是,說明參加該活動次就有次會中獎
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