【題目】今有雞兔同籠,上有二十六頭,下有八十二足,問雞兔各幾何?

(1)根據(jù)上面文字求出雞兔各有多少只?

(2)若設(shè)A為雞兔總共只數(shù),B為雞兔總共足數(shù),請(qǐng)你運(yùn)用方程組探索兔數(shù)、A、B之間的關(guān)系,并將你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論用等式表示出來?

【答案】(1)雞有11只,兔有15只;(2)兔子的數(shù)量是足的總數(shù)的一半與頭的總數(shù)之差.

【解析】試題分析:本題是雞兔同籠問題,比較典型的二元一次方程組的應(yīng)用題型,設(shè)出未知數(shù),列出方程組即可.

試題解析:

(1)設(shè)雞有x只,兔有y只,根據(jù)題意得:

解得:

答:設(shè)雞有11只,兔有15只.

(2)設(shè)雞有x只,兔有y只,根據(jù)題意得:

﹝(2)-2×(1)﹞÷2,得:

答:兔子的數(shù)量是足的總數(shù)的一半與頭的總數(shù)之差.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】長江汛期即將來臨,防汛指揮部在一危險(xiǎn)地帶兩岸各安置了一探照燈,便于夜間查看江水及兩岸河堤的情況.如圖,燈A射線自AM順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至AN立即回轉(zhuǎn),燈B射線自BP順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至BQ便立即回轉(zhuǎn),兩燈不停交叉照射巡視.若燈A轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是a°/秒,燈B轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是b°/秒,且a、b滿足|a﹣3b|+(a+b﹣4)2=0.假定這一帶長江兩岸河堤是平行的,即PQMN,且∠BAN=45°

⑴求a、b的值;

⑵若燈B射線先轉(zhuǎn)動(dòng)20秒,燈A射線才開始轉(zhuǎn)動(dòng),在燈B射線到達(dá)BQ之前,A燈轉(zhuǎn)動(dòng)幾秒,兩燈的光束互相平行?

⑶如圖,兩燈同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng),在燈A射線到達(dá)AN之前.若射出的光束交于點(diǎn)C,過CCDACPQ于點(diǎn)D,則在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,∠BAC與∠BCD的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出其數(shù)量關(guān)系;若改變,請(qǐng)求出其取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年3.15期間某商場為了吸引顧客,設(shè)計(jì)了一種促銷活動(dòng):在一個(gè)不透明的箱子里放有4個(gè)相同的小球,球上分別標(biāo)有0元、10元、20元30的字樣.規(guī)定:同一日內(nèi),顧客在本商場每消費(fèi)滿200元,就可以在箱子里一次摸出兩個(gè)球商場根據(jù)兩小球所標(biāo)金額和返還相應(yīng)數(shù)額的購物券.某顧客剛好消費(fèi)200元.

(1)該顧客至少可得到 元購物券,至多可得到 元購物券;

(2)請(qǐng)用樹狀圖或列表求出該顧客所獲得的購物券金額不低于30元的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】運(yùn)算結(jié)果為2mnm2n2的是(

A. mn2B. ﹣(mn2C. ﹣(m+n2D. m+n2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015長春第四屆交通之聲年末百姓購車節(jié)于1211日﹣13日在長春國際會(huì)展中心舉行,據(jù)統(tǒng)計(jì),這三天共銷售各種車輛約3500臺(tái),3500這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。

A. 3.5×104 B. 3.5×103 C. 35×102 D. 0.35×104

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,自學(xué)是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式。通過自學(xué)不僅可以獲得新知,而且可以培養(yǎng)和鍛煉我們的思維品質(zhì)。請(qǐng)你通過自學(xué)解答下面的問題:

(1)填空:有理數(shù)除法的符號(hào)法則是:兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù).

例如:我們可以根據(jù)有理數(shù)除法的符號(hào)法則解不等式:

解:根據(jù)有理數(shù)除法的符號(hào)法則,有:

,或

解得: (1),或(2)

由(1)得: ,

由(2)得:

所以,原不等式的解集為 .

問題:請(qǐng)用以上方法解不等式.

(2)解決含有絕對(duì)值符號(hào)的問題,通常根據(jù)絕對(duì)值符號(hào)里所含式子的正負(fù)性,去掉絕對(duì)值符號(hào),轉(zhuǎn)化為不含絕對(duì)值符號(hào)的問題再解答.

例如:解不等式.

解:①當(dāng),即時(shí),原式化為:

,

解得,

此時(shí),不等式的解集為;

②當(dāng),即時(shí),原式化為:

,

解得,

此時(shí),不等式的解集為;

綜上可知,原不等式的解集為.

問題:請(qǐng)用以上方法解不等式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】x2是方程axbx60的解,則ab的值是( )

A. 3 B. 6 C. 3 D. 6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形OABC是面積為4的正方形,函數(shù)x>0的圖像經(jīng)過點(diǎn)B.

1求k的值;

2將正方形OABC分別沿直線AB、BC翻折,得到正方形MABC′、NA′BC.設(shè)線段MC′、NA′分別與函數(shù) x>0的圖像交于點(diǎn)E、F,求線段EF所在直線的解析式

(3)當(dāng)y2>y1時(shí), 請(qǐng)直接寫出x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解答題
(1)已知am=5,an=4, 求a3m-2n的值.
(2)已知3a-2b=2,求27a÷9b的值.
(3)已知2x÷16y =8,求2x-8y的值.

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