【題目】科研所計劃建一幢宿舍樓,因?yàn)榭蒲兴鶎?shí)驗(yàn)中會產(chǎn)生輻射,所以需要有兩項(xiàng)配套工程:①在科研所到宿舍樓之間修一條筆直的道路;②對宿舍樓進(jìn)行防輻射處理,已知防輻射費(fèi)y萬元與科研所到宿舍樓的距離xkm之間的關(guān)系式為y=ax+b(0≤x≤9).當(dāng)科研所到宿舍樓的距離為1km時,防輻射費(fèi)用為720萬元;當(dāng)科研所到宿舍樓的距離為9km或大于9km時,輻射影響忽略不計,不進(jìn)行防輻射處理.設(shè)每公里修路的費(fèi)用為m萬元,配套工程費(fèi)w=防輻射費(fèi)+修路費(fèi).
(1)當(dāng)科研所到宿舍樓的距離x=9km時,防輻射費(fèi)y=萬元,a= , b=
(2)若每公里修路的費(fèi)用為90萬元,求當(dāng)科研所到宿舍樓的距離為多少km時,配套工程費(fèi)最少?
(3)如果配套工程費(fèi)不超過675萬元,且科研所到宿舍樓的距離小于9km,求每公里修路費(fèi)用m萬元的最大值.
【答案】
(1)0;-360;1080
(2)
解:科研所到宿舍樓的距離為xkm,配套工程費(fèi)為w元,
①當(dāng)x<90時,w=﹣360+1080+90x=90+720,
當(dāng)=0時,即x=4,w有最小值,最小值為720元;
②當(dāng)x≥9時,w=90x,
當(dāng)x=9時,w有最小值,最小值為810元,
∴當(dāng)x=4時,w有最小值,最小值為720元;
即當(dāng)科研所到宿舍樓的距離4km時,配套工程費(fèi)最少.
(3)
解:由題意得:
由①得:m,
由②得:,
∴,
w=,
∴60<m≤80,
∴每公里修路費(fèi)用m萬元的最大值為80.
【解析】(1)當(dāng)科研所到宿舍樓的距離為9km或大于9km時,輻射影響忽略不計,不進(jìn)行防輻射處理,所以當(dāng)科研所到宿舍樓的距離x=9km時,防輻射費(fèi)y=0萬元,根據(jù)題意得方程組,即可求出a,b的值;
(2)科研所到宿舍樓的距離為xkm,配套工程費(fèi)為w元,分兩種情況:①當(dāng)w<90時,w=﹣360+1080+90x=90+720 , ②當(dāng)x≥90時,w=90x,分別求出最小值,即可解答;
(3)根據(jù)配套工程費(fèi)不超過675萬元,且科研所到宿舍樓的距離小于9km,列出不等式組,即可解答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù) ,當(dāng)自變量x取m時對應(yīng)的值大于0,當(dāng)自變量x分別取m﹣1、m+1時對應(yīng)的函數(shù)值為y1、y2 , 則y1、y2必須滿足( )
A.y1>0、y2>0
B.y1<0、y2<0
C.y1<0、y2>0
D.y1>0、y2<0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,紙片ABCD中,AD=5,SABCD=15,過點(diǎn)A作AE⊥BC,垂足為E,沿AE剪下△ABE,將它平移至△DCE′的位置,拼成四邊形AEE′D。
(1)如圖1,紙片ABCD中,AD=5,SABCD=15,過點(diǎn)A作AE⊥BC,垂足為E,沿AE剪下△ABE,將它平移至△DCE′的位置,拼成四邊形AEE′D,則四邊形AEE′D的形狀為 ( )
A.平行四邊形
B.菱形
C.矩形
D.正方形
(2)如圖2,在(1)中的四邊形紙片AEE′D中,在EE′上取一點(diǎn)F,使EF=4,剪下△AEF,將它平移至△DE′F′的位置,拼成四邊形AFF′D.
①求證:四邊形AFF′D是菱形.
②求四邊形AFF′D的兩條對角線的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)M(﹣3,m)是一次函數(shù)y=x+1與反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象的一個交點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)表達(dá)式
(2)點(diǎn)P是x軸正半軸上的一個動點(diǎn),設(shè)OP=a(a≠2),過點(diǎn)P作垂直于x軸的直線,分別交一次函數(shù),反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)A,B,過OP的中點(diǎn)Q作x軸的垂線,交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)C,△ABC′與△ABC關(guān)于直線AB對稱.
①當(dāng)a=4時,求△ABC′的面積;
②當(dāng)a的值為 3 時,△AMC與△AMC′的面積相等。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“愛滿揚(yáng)州”慈善一日捐活動中,學(xué)校團(tuán)總支為了了解本校學(xué)生的捐款情況,隨機(jī)抽取了50名學(xué)生的捐款數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪制成統(tǒng)計圖.
(1)這50名同學(xué)捐款的眾數(shù)為 元,中位數(shù)為 元。
(2)求這50名同學(xué)捐款的平均數(shù)。
(3)該校共有600名學(xué)生參與捐款,請估計該校學(xué)生的捐款總數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,9月3日全國各地將舉行有關(guān)紀(jì)念活動.為了解初中學(xué)生對二戰(zhàn)歷史的知曉情況,某初中課外興趣小組在本校學(xué)生中開展了專題調(diào)查活動,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,根據(jù)學(xué)生的答題情況,將結(jié)果分為A、B、C、D四類,其中A類表示“非常了解”,B類表示“比較了解”,C類表示“基本了解”;D類表示“不太了解”,調(diào)查的數(shù)據(jù)經(jīng)整理后形成尚未完成的條形統(tǒng)計圖(如圖①)和扇形統(tǒng)計圖(如圖②):
(1)在這次抽樣調(diào)查中,一共抽查了 名學(xué)生
(2)請把圖①中的條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整。
(3)求出D類的百分?jǐn)?shù),即可求出圓心角的度數(shù)。
(4)如果這所學(xué)校共有初中學(xué)生1500名,請你估算該校初中學(xué)生中對二戰(zhàn)歷史“非常了解”和“比較了解”的學(xué)生共有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將拋物線y=x2的對稱軸繞著點(diǎn)P(0,2)順時針旋轉(zhuǎn)45°后與該拋物線交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)Q是該拋物線上一點(diǎn).
(1)求直線AB的函數(shù)表達(dá)式。
(2)如圖①,若點(diǎn)Q在直線AB的下方,求點(diǎn)Q到直線AB的距離的最大值
(3)如圖②,若點(diǎn)Q在y軸左側(cè),且點(diǎn)T(0,t)(t<2)是射線PO上一點(diǎn),當(dāng)以P、B、Q為頂點(diǎn)的三角形與△PAT相似時,求所有滿足條件的t的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)課外興趣活動小組準(zhǔn)備圍建一個矩形苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊由長為30米的籬笆圍成.已知墻長為18米(如圖所示),設(shè)這個苗圃園垂直于墻的一邊長為x米.
(1)若苗圃園的面積為72平方米,求x;
(2)若平行于墻的一邊長不小于8米,這個苗圃園的面積有最大值和最小值嗎?如果有,求出最大值和最小值;如果沒有,請說明理由.
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