【題目】為了了解青少年形體情況,現(xiàn)隨機抽查了某市若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對測評數(shù)據(jù)作了適當處理(如果一個學(xué)生有一種以上不良姿勢,以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
(1)請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整;
(2)請問這次被抽查形體測評的學(xué)生一共是多少人?
(3)如果全市有5萬名初中生,那么全市初中生中,坐姿和站姿不良的學(xué)生有多少人?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】要作∠A′O′B′等于已知角∠AOB,應(yīng)先作一條射線O′B′,再以點O為圓心,以任意長為半徑畫弧,交OA于點C,交OB于點D.然后( )
A. 以點O′為圓心,任意長為半徑畫弧B. 以點O′為圓心,OB長為半徑畫弧
C. 以點O′為圓心,CD長為半徑畫弧D. 以點O′為圓心,OD長為半徑畫弧
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知MN⊥PQ于點O,點A、 是以MN為軸的對稱點,而點 、A是以PQ為軸的對稱點,求證:點 、 是以點O為對稱中心的對稱點.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將如圖所示的一塊直角三角板放置在△ABC上,使三角板的兩條直角邊DE、EF分別經(jīng)過點B、C,若∠A=65°,則∠ABE+∠ACE= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在平面直角坐標系中,拋物線交x軸于A、B兩點,交y軸于點C,且對稱軸為x=﹣2,點P(0,t)是y軸上的一個動點.
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標.
(2)如圖1,當0≤t≤4時,設(shè)△PAD的面積為S,求出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;S是否有最小值?如果有,求出S的最小值和此時t的值.
(3)如圖2,當點P運動到使∠PDA=90°時,Rt△ADP與Rt△AOC是否相似?若相似,求出點P的坐標;若不相似,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列長度的三條線段中,不能組成三角形的是( )
A. 2cm,3cm,4cmB. 3cm,6cm,76cm
C. 2cm,2cm,6cmD. 5cm,6cm,7cm
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