【題目】某公司有A，B，C三種貨車若干輛，A，B，C每輛貨車的日運(yùn)貨量之比為1：2：3，為應(yīng)對雙11物流高峰，該公司重新調(diào)配了這三種貨車的數(shù)量，調(diào)配后，B貨車數(shù)量增加一倍，A，C貨車數(shù)量各減少50%，三種貨車日運(yùn)貨總量增加25%，按調(diào)配后的運(yùn)力，三種貨車在本地運(yùn)完一堆貨物需要t天，但A，C兩種貨車運(yùn)了若干天后全部被派往外地執(zhí)行其它任務(wù)，剩下的貨物由B貨車運(yùn)完，運(yùn)輸總時間比原計劃多了4天，且B貨車運(yùn)輸時間剛好為A，C兩種貨車在本地運(yùn)輸時間的6倍，則B貨車共運(yùn)了______天．

【答案】24

【解析】

設(shè)出調(diào)配前A，B，C三種貨車的輛數(shù)以及每輛貨車的日運(yùn)貨量，再根據(jù)題目的條件列出關(guān)系式求解即可得出答案．

解：根據(jù)比例設(shè)A，B，C每輛貨車的日運(yùn)貨量為m，2m，3m，調(diào)配前A，B，C三種貨車分別為a輛，b輛，c輛，則調(diào)配后A，C類貨車分別為0.5a輛，0.5c輛，B類貨車為2b輛，

依題意，得：（am+2bm+3cm）（1+25%）=0.5am+2b×2m+0.5c×3m，①

t（0.5am+2b×2m+0.5c×3m）=（t+4）×（2b×2m）+（0.5am+0.5c×3m）× ②

由①，得0.5a+1.5c=b，代入②，5bt=4b（t+4）+b×，

解得t=20，

∴t+4=24．

故答案是：24．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年2月16日，由著名導(dǎo)演林超賢的電影《紅海行動》在各大影院上映后，好評不斷，小亮和小麗都想去觀看這部電影，但是只有一張電影票，于是他們決定采用摸球的辦法決定誰去看電影，規(guī)則如下：在一個不透明的袋子中裝有編號1～4的四個球（除編號外都相同），從中隨機(jī)摸出一個球，記下數(shù)字后放回，再從中摸出一個球，記下數(shù)字，若兩次數(shù)字之和大于5，則小亮獲勝，若兩次數(shù)字之和小于5，則小麗獲勝．

（1）請用列表或畫樹狀圖的方法表示出兩數(shù)和的所有可能的結(jié)果；

（2）分別求出小亮和小麗獲勝的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中，取格點(diǎn)A、B、C并連接AB，BC.取格點(diǎn)D、E并連接，交AB于點(diǎn)F．

（Ⅰ）BF的長等于_____；

（Ⅱ）若點(diǎn)G在線段BC上，且滿足AF+CG=FG,請在如圖所示的網(wǎng)格中，用無刻度的直尺，確定點(diǎn)G的位置，并簡要說明點(diǎn)G的位置是如何找到的________________________________________（不要求證明）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是二次函數(shù)（，，是常數(shù)，）圖象的一部分，與軸的交點(diǎn)在點(diǎn)和之間，對稱軸是.有下列說法：①；②；③；④（為實數(shù)）；⑤當(dāng)時，.其中正確的是______（填寫所有正確結(jié)論的序號）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在矩形中，已知，在邊上取點(diǎn)，使，連結(jié)，過點(diǎn)作，與邊或其延長線交于點(diǎn)．

猜想：如圖①，當(dāng)點(diǎn)在邊上時，線段與的大小關(guān)系為 ．

探究：如圖②，當(dāng)點(diǎn)在邊的延長線上時，與邊交于點(diǎn)．判斷線段與的大小關(guān)系，并加以證明．

應(yīng)用：如圖②，若利用探究得到的結(jié)論，求線段的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，在平行四邊形ABCD中，過點(diǎn)C作CE⊥AD于點(diǎn)E，過AE上一點(diǎn)F作FH⊥CD于點(diǎn)H，交CE于點(diǎn)K，且KE=DE．

（1）若AB=13，且cosD=，求線段EF的長；

（2）如圖2，連接AC，過F作FG⊥AC于點(diǎn)G，連接EG，求證：CG+GF=EG．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前“微信”、“支付寶”、“共享單車”和“網(wǎng)購”給我們的生活帶來了很多便利，初二數(shù)學(xué)小組在校內(nèi)對“你最認(rèn)可的四大新生事物”進(jìn)行調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查了m人（每名學(xué)生必選一種且只能從這四種中選擇一種）并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖．

（1）根據(jù)圖中信息求出m=　 　，n=　 　；

（2）請你幫助他們將這兩個統(tǒng)計圖補(bǔ)全；

（3）根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，請估算全校2000名學(xué)生中，大約有多少人最認(rèn)可“微信”這一新生事物？

（4）已知A、B兩位同學(xué)都最認(rèn)可“微信”，C同學(xué)最認(rèn)可“支付寶”D同學(xué)最認(rèn)可“網(wǎng)購”從這四名同學(xué)中抽取兩名同學(xué)，請你通過樹狀圖或表格，求出這兩位同學(xué)最認(rèn)可的新生事物不一樣的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在菱形四邊形ABCD中，，，對角線AC、BD交于點(diǎn)O，點(diǎn)P為直線BD上的動點(diǎn)不與點(diǎn)B重合，連接AP，將線段AP繞點(diǎn)P逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段PE，連接CE、BE．

問題發(fā)現(xiàn)

如圖1，當(dāng)點(diǎn)E在直線BD上時，線段BP與CE的數(shù)量關(guān)系為______；______

拓展探究

如圖2，當(dāng)點(diǎn)P在線段BO延長線上時，的結(jié)論是否成立？若成立，請加以證明；若不成立，請說明理由；

問題解決

當(dāng)時，請直接寫出線段AP的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD中，AB=30，AD=48，BC=14，CD=40，∠ABD+∠BDC=90°,則ABCD的面積為____．

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同步練習(xí)冊答案