若，則的值為（     ）．

（A）          （B）           （C）0              （D）4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù)與的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為（a，b），則的值為_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為支援四川地震災(zāi)區(qū),中央電視臺(tái)于5月18日晚舉辦了《愛的奉獻(xiàn)》賑災(zāi)晚會(huì)，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)捐款達(dá)1 514 000 000元．1 514 000 000保留兩個(gè)有效數(shù)字的近似數(shù)是（    ）

    A．15×106　　�。拢�15×108　　  Ｃ．1.5×109　　   Ｄ．1.5×1010

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


.    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1所示，長(zhǎng)方形是由兩個(gè)正方形拼成的，正方形的邊長(zhǎng)為a，對(duì)角線為b，長(zhǎng)方形對(duì)角線為．一只螞蟻從A點(diǎn)爬形到C點(diǎn)．

（1）求螞蟻爬形的最短路線長(zhǎng)（只能按箭頭所示的三條路線走），并說明理由．

（2）如果把右邊的正方形EFBC沿EF翻轉(zhuǎn)90°得到如圖2所示的正方體相鄰的兩個(gè)面（實(shí)線表示），則螞蟻從A點(diǎn)到C點(diǎn)的最短路線長(zhǎng)是多少？請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出路線圖，若與圖中的線段有交點(diǎn)，則要標(biāo)明并說明交點(diǎn)的準(zhǔn)確位置．（可測(cè)量猜想判斷）

圖1                                  圖2
 
 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖3，是由6個(gè)相同的小立方塊搭成的幾何體，那么從上面看到的圖形是（    ）

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，， =3，則　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用代入法解方程組有以下步驟：

①：由⑴，得 ⑶       ②：由⑶代入⑴，得

③：整理得  3=3     ④：∴可取一切有理數(shù)，原方程組有無(wú)數(shù)個(gè)解

以上解法，造成錯(cuò)誤的一步是(      )

A、①           B、②          C、③        D、④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一只不透明的口袋中放入紅球6個(gè)，黑球2個(gè)，黃球n個(gè)．這些球除顏色不同外，其它無(wú)任何差別，攪勻后隨機(jī)從中摸出一個(gè)恰好是黃球的概率為，則放入口袋中的黃球總數(shù)n＝         ．

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