【題目】已知拋物線y=x2+(2m+1)x+m(m﹣3)(m為常數(shù),﹣1≤m≤4).A(﹣m﹣1,y1),B( ,y2),C(﹣m,y3)是該拋物線上不同的三點(diǎn),現(xiàn)將拋物線的對(duì)稱軸繞坐標(biāo)原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到直線a,過拋物線頂點(diǎn)P作PH⊥a于H.
(1)用含m的代數(shù)式表示拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若無論m取何值,拋物線與直線y=x﹣km(k為常數(shù))有且僅有一個(gè)公共點(diǎn),求k的值;
(3)當(dāng)1<PH≤6時(shí),試比較y1 , y2 , y3之間的大。
【答案】
(1)
解:∵﹣ =﹣ , = =﹣ ,
∴頂點(diǎn)坐標(biāo)(﹣ ,﹣ )
(2)
解:由 消去y得x2+2mx+(m2+km﹣3m)=0,
∵拋物線與x軸有且僅有一個(gè)公共點(diǎn),
∴△=0,即(k﹣3)m=0,
∵無論m取何值,方程總是成立,
∴k﹣3=0,
∴k=3
(3)
解:PH=|﹣ ﹣(﹣ )|=| |,
∵1<PH≤6,
∴當(dāng) >0時(shí),有1< ≤6,又﹣1≤m≤4,
∴ <m≤ ,
當(dāng) <0時(shí),1<﹣ ≤6,又∵﹣1≤m≤4,
∴ ,
∴﹣1≤m<﹣ 或 <m≤ ,
∵A(﹣m﹣1,y1)在拋物線上,
∴y1=(﹣m﹣1)2+(2m+1)(﹣m﹣1)+m(m+3)=﹣4m,
∵C(﹣m,y3)在拋物線上,
∴y3=(﹣m)2+(2m+1)(﹣m)+m(m﹣3)=﹣4m,
∴y1=y3,
①令 <﹣m﹣1,則有m<﹣ ,結(jié)合﹣1≤m≤﹣ ,
∴﹣1≤m<﹣ ,
此時(shí),在對(duì)稱軸的左側(cè)y隨x的增大而減小,如圖1:
,
∴y2>y1=y3,
即當(dāng)﹣1≤m<﹣ 時(shí),有y2>y1=y3.
②令 =﹣m﹣1,則A與B重合,此情形不合題意,舍棄.
③令 >﹣m﹣1,且 ≤﹣ 時(shí),有﹣ <m≤﹣ ,結(jié)合﹣1≤m<﹣ ,
∴﹣ <m≤﹣ ,
此時(shí),在對(duì)稱軸的左側(cè),y隨x的增大而減小,如圖2:
∴y1=y3>y2,
即當(dāng)﹣ <m≤﹣ 時(shí),有y1=y3>y2,
④令﹣ ≤ <﹣m,有﹣ ≤m<0,結(jié)合﹣1≤m<﹣ ,
∴﹣ ≤m<﹣ ,
此時(shí),在對(duì)稱軸的右側(cè)y隨x的增大而增大,如圖3:
∴y2<y3=y1.
⑤令 =﹣m,B,C重合,不合題意舍棄.
⑥令 >﹣m,有m>0,結(jié)合 <m≤ ,
∴ <m≤ ,
此時(shí),在對(duì)稱軸的右側(cè),y隨x的增大而增大,如圖4:
∴y2>y3=y1,
即當(dāng) <m≤ 時(shí),有y2>y3=y1,
綜上所述,﹣1≤m<﹣ 或 <m≤ 時(shí),有y2>y1=y3,
﹣ <m<﹣ 時(shí),有y2<y1=y3.
【解析】(1)根據(jù)頂點(diǎn)坐標(biāo)公式即可解決問題.(2)列方程組根據(jù)△=0解決問題.(3)首先證明y1=y3 , 再根據(jù)點(diǎn)B的位置,分類討論,①令 <﹣m﹣1,求出m的范圍即可判斷,②令 =﹣m﹣1,則A與B重合,此情形不合題意,舍棄.
③令 >﹣m﹣1,求出m的范圍即可判斷,④令﹣ ≤ <﹣m,求出m的范圍即可判斷,⑤令 =﹣m,B,C重合,不合題意舍棄.⑥令 >﹣m,求出m的范圍即可判斷.本題考查二次函數(shù)綜合題、頂點(diǎn)坐標(biāo)公式等知識(shí),解題的關(guān)鍵是熟練掌握利用根的判別式解決拋物線與直線的交點(diǎn)問題,學(xué)會(huì)分類討論,學(xué)會(huì)利用函數(shù)圖象判斷函數(shù)值的大小,屬于中考?jí)狠S題.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點(diǎn):1、開口方向2、對(duì)稱軸 3、頂點(diǎn) 4、與x軸交點(diǎn) 5、與y軸交點(diǎn);增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而減小;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而減小才能正確解答此題.
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【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)(0,﹣3),請(qǐng)你確定一個(gè)b的值,使該拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)在(1,0)和(3,0)之間.你確定的b的值是 .
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【題目】某景點(diǎn)試開放期間,團(tuán)隊(duì)收費(fèi)方案如下:不超過30人時(shí),人均收費(fèi)120元;超過30人且不超過m(30<m≤100)人時(shí),每增加1人,人均收費(fèi)降低1元;超過m人時(shí),人均收費(fèi)都按照m人時(shí)的標(biāo)準(zhǔn).設(shè)景點(diǎn)接待有x名游客的某團(tuán)隊(duì),收取總費(fèi)用為y元.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)景點(diǎn)工作人員發(fā)現(xiàn):當(dāng)接待某團(tuán)隊(duì)人數(shù)超過一定數(shù)量時(shí),會(huì)出現(xiàn)隨著人數(shù)的增加收取的總費(fèi)用反而減少這一現(xiàn)象.為了讓收取的總費(fèi)用隨著團(tuán)隊(duì)中人數(shù)的增加而增加,求m的取值范圍.
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【題目】甲、乙兩人都握有分別標(biāo)記為A、B、C的三張牌,兩人做游戲,游戲規(guī)則是:若兩人出的牌不同,則A勝B,B勝C,C勝A;若兩人出的牌相同,則為平局.
(1)用樹狀圖或列表等方法,列出甲、乙兩人一次游戲的所有可能的結(jié)果;
(2)求出現(xiàn)平局的概率.
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【題目】如圖,直線y= x+ 與兩坐標(biāo)軸分別交于A、B兩點(diǎn).
(1)求∠ABO的度數(shù);
(2)過A的直線l交x軸半軸于C,AB=AC,求直線l的函數(shù)解析式.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,M、N分別是AB、AC的中點(diǎn),延長(zhǎng)BC至點(diǎn)D,使CD= BD,連接DM、DN、MN.若AB=6,則DN= .
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【題目】某班數(shù)學(xué)興趣小組利用數(shù)學(xué)活動(dòng)課時(shí)間測(cè)量位于烈山山頂?shù)难椎鄣裣窀叨,已知烈山坡面與水平面的夾角為30°,山高857.5尺,組員從山腳D處沿山坡向著雕像方向前進(jìn)1620尺到達(dá)E點(diǎn),在點(diǎn)E處測(cè)得雕像頂端A的仰角為60°,求雕像AB的高度.
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【題目】為保證中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),某校開展了形式多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目,小明對(duì)某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面的統(tǒng)計(jì) 圖(1)和圖(2).
(1)請(qǐng)根據(jù)所給信息在圖(1)中將表示“乒乓球”項(xiàng)目的圖形補(bǔ)充完整;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖(2)中表示”足球”項(xiàng)目扇形的圓心角度數(shù)為 .
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【題目】如圖所示,AC⊥AB,AB=2 ,AC=2,點(diǎn)D是以AB為直徑的半圓O上一動(dòng)點(diǎn),DE⊥CD交直線AB于點(diǎn)E,設(shè)∠DAB=α(0°<α<90°).
(1)當(dāng)α=18°時(shí),求 的長(zhǎng);
(2)當(dāng)α=30°時(shí),求線段BE的長(zhǎng);
(3)若要使點(diǎn)E在線段BA的延長(zhǎng)線上,則α的取值范圍是(直接寫出答案)
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