兩個相似多邊形的一對對應(yīng)邊的邊長.分別是15cm和12cm.
(1)它們的周長相差24cm,求這兩個多邊形的周長;
(2)它們的面積相差270cm2,求這兩個多邊形的面積.
(1)設(shè)較大多邊形的周長是xcm.則
∵兩個相似多邊形的一組對應(yīng)邊分別是15cm和12cm,
∴兩個相似多邊形的相似比是15:12=5:4,
又∵相似多邊形的周長的比等于相似比,
∴x:(x-24)=5:4,
解得:x=120,
較小多邊形的周長120-24=96(cm);
答:兩個多邊形的周長分別為120cm,96cm;

(2)設(shè)較大多邊形的面積為acm2,由題意得:
a:(a-270)=25:16,
解得:a=750,
則較小多邊形的面積為750-270=480(cm2).
答:兩個多邊形的面積分別為750cm2,480cm2
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為了加強視力保護意識,小明想在長為4.3米,寬為3.2米的書房里掛一張測試距離為5米的視力表.在一次課題學(xué)習(xí)課上,小明向全班同學(xué)征集“解決空間過小,如何放置視力表問題”的方案,其中甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計的方案新穎,構(gòu)思巧妙.
(1)甲生的方案:如圖1,將視力表掛在墻ABEF和墻ADGF的夾角處,被測試人站立在對角線AC上,問:甲生的設(shè)計方案是否可行?請說明理由.
(2)乙生的方案:如圖2,將視力表掛在墻CDGH上,在墻ABEF上掛一面足夠大的平面鏡,根據(jù)平面鏡成像原理課計算得到:測試線應(yīng)畫在距離墻ABEF      米處.
(3)丙生的方案:如圖3,根據(jù)測試距離為5m的大視力表制作一個測試距離為3m的小視力表.圖中的△ADF∽△ABC,如果大視力表中“E”的長是多少cm?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分10分)如圖,AB是⊙O的直徑, PAB延長線上任意一點,C為半圓ACB的中點,PD切⊙O于點D,連結(jié)CDAB于點E

求證:(1)PD=PE;
(2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

把矩形ABCD對折,折痕為MN,且矩形DMNC與矩形ABCD相似,則矩形ABCD的長AD與寬AB的比為( 。
A.1:
3
B.1:
2
C.
3
:1
D.
2
:1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知平行四邊形ABCD與平行四邊形A′B′C′D′相似,AB=3,對應(yīng)邊A′B′=4,若平行四邊形ABCD的面積為18,則平行四邊形A′B′C′D′的面積為( 。
A.
27
2
B.
81
8
C.24D.32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點O在坐標(biāo)原點,邊OA在x軸上,OC在y軸上,如果矩形OA′B′C′與矩形OABC關(guān)于點O位似,且矩形OA′B′C′的面積等于矩形OABC面積的
1
4
,那么點B′的坐標(biāo)是( 。
A.(-2,3)B.(2,-3)C.(3,-2)或(-2,3)D.(-2,3)或(2,-3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一張報紙對折后的半張板紙與整張板紙相似,則整張報紙的長和寬之比為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一個正多邊形的一個外角等于30°,則這個正多邊形的邊數(shù)為                .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某商店出售下列四種形狀的地磚:
①正三角形;②正方形;③正五邊形;④正六邊形.
若只選購其中一種地磚鑲嵌地面,可供選擇的地磚共有(  )
A.4種B.3種C.2種D.1種

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同步練習(xí)冊答案