作業(yè)寶如圖所示,∠AOB=∠COD=90°,∠AOD=126°,則∠BOC等于


  1. A.
    54°
  2. B.
    64
  3. C.
    74°
  4. D.
    不能確定
A
分析:代入∠BOC=360°-∠AOB-∠AOD-∠DOC求出即可.
解答:∵∠AOB=∠COD=90°,∠AOD=126°,
∴∠BOC=360°-∠AOB-∠AOD-∠DOC=360°-90°-126°-90°=54°,
故選A.
點評:本題考查了角的有關計算的應用,關鍵是能根據(jù)已知得出∠BOC=360°-∠AOB-∠AOD-∠DOC.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,∠AOB是平角,OM、ON分別是∠AOC、∠BOD的平分線.
(1)已知∠AOC=30°,∠BOD=60°,求∠MON的度數(shù);
(2)如果只已知“∠COD=90°”,你能求出∠MON的度數(shù)嗎?如果能,請求出;如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

74、如圖所示,∠AOB=70°,∠COD=80°,求∠AOD-∠BOC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,△AOB為正三角形,點A、B的坐標分別為A(2,a),B(b,0),求a,b的值及△AOB的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•邵東縣模擬)在平面直角坐標系中,如圖所示,△AOB是邊長為2的等邊三角形,將△AOB繞著點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到△DCB,使得點D落在x軸的正半軸上,連接OC,AD.
(1)求證:OC=AD;
(2)求OC的長;
(3)求過A、D兩點的直線的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,∠AOB=30°,OC平分∠AOB,P為OC上任意一點,PD∥OA交OB于點D,PE⊥OA于點E,若PE=2cm,則PD=
4
4
cm.

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