某乒乓球館使用發(fā)球機(jī)進(jìn)行輔助訓(xùn)練,出球口在桌面中線端點(diǎn)A處的正上方,假設(shè)每次發(fā)出的乒乓球的運(yùn)動(dòng)路線固定不變,且落在中線上,在乒乓球運(yùn)行時(shí),設(shè)乒乓球與端點(diǎn)A的水平距離為(米),與桌面的高度為(米),運(yùn)行時(shí)間為(秒),經(jīng)多次測(cè)試后,得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù):
(秒) | 0 | 0.16 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.64 | 0.8 | … |
(米) | 0 | 0.4 | 0.5 | 1 | 1.5 | 1.6 | 2 | … |
(米) | 0.25 | 0.378 | 0.4 | 0.45 | 0.4 | 0.378 | 0.25 | … |
(1)當(dāng)為何值時(shí),乒乓球達(dá)到最大高度?
(2)乒乓球落在桌面時(shí),與端點(diǎn)A的水平距離是多少?
(3)乒乓球落在桌面上彈起后,與滿足.
①用含的代數(shù)式表示;
②球網(wǎng)高度為0.14米,球桌長(zhǎng)(1.4×2)米,若球彈起后,恰好有唯一的擊球點(diǎn),可以將球沿直線扣殺到點(diǎn)A,求的值.
解:以點(diǎn)A為原點(diǎn),以桌面中線為x軸,乒乓球水平運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较,建立平面直角坐?biāo)系.
(1)由表格中的數(shù)據(jù),可得當(dāng)t為0.4時(shí),乒乓球達(dá)到最大高度.
(2)由表格中的數(shù)據(jù),可畫出y關(guān)于x的圖象,根據(jù)圖象的形狀,可判斷y是x的二次函數(shù).
可設(shè)y=a+0.45.
將(0,0.25)代入,可得a=-,∴ y=-+0.45.
當(dāng)y=0時(shí),=,=-(舍去),即乒乓球與端點(diǎn)A的水平距離是米.
(3)①由(2)得乒乓球落在桌面上時(shí),對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為().
代入y=a得a+k=0,化簡(jiǎn)整理,得k=-
②由題意可知,扣殺路線在直線y=上.由①,得y= aa.
令a,整理,得20a-(120a+2)x+175a=0.
當(dāng)Δ=-4×20a×175a=0時(shí),符合題意.
解方程,得=,=.
當(dāng)=時(shí),求得x=-,不符合題意,舍去.
當(dāng)=時(shí),求得x=,符合題意.
答:當(dāng)a=時(shí),能恰好將球扣殺到點(diǎn)A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列各組(每組兩個(gè))三角形中,不相似的是
A.直角邊長(zhǎng)分別是6、4利4. 5、3的兩個(gè)直角三角形
B.底角為40°的兩個(gè)等腰三角形
C.有一個(gè)角為30°的兩個(gè)直角三角形
D.有一個(gè)角為30°的兩個(gè)等腰三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,一次函數(shù)y=kx+b與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),則不等式
kx+b>1的解集是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把拋物線的圖象先向右平移3 個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移2 個(gè)單位長(zhǎng)度,所得圖象的解析式是則 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知三角形三邊長(zhǎng)分別為2,x,13,若x為整數(shù),則這樣的三角形個(gè)數(shù)為( )
A.2 B.3 C.5 D.13
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一天,小明和小玲玩紙片拼圖游戲,發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長(zhǎng)方形來解釋某些等式,比如圖②可以解釋為:(+2)(+)= 2+3+22.
(1)圖③可以解釋為等式: ;
(2)在虛線框中用圖①中的基本圖形拼成若干塊(每種至少用一次)拼成一個(gè)矩形,使拼出的矩形面積為22+7+32,并標(biāo)出此矩形的長(zhǎng)和寬;
(3)如圖④,大正方形的邊長(zhǎng)為,小正方形的邊長(zhǎng)為,若用、表示四個(gè)矩形的兩邊長(zhǎng)(>),觀察圖案,指出以下關(guān)系式:
(1) (2)
(3) (4)
其中正確的有( )個(gè)
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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