（2008•廬陽區(qū)）計(jì)算：-（-1）+|-2|+（π+3）-．
【答案】分析：按照實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則依次計(jì)算：|-2|=2，（π+3）=1，=3；將其代入原式易得答案．
解答：解：-（-1）+|-2|+（π+3）-
=1+2+1-3（6分）
=1（8分）
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了零指數(shù)冪、相反數(shù)、算術(shù)平方根等知識(shí)點(diǎn)，比較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008•廬陽區(qū)）近期，海峽兩岸關(guān)系的氣氛大為改善．自從2005年8月1日起，大陸相關(guān)部門已經(jīng)對(duì)原產(chǎn)臺(tái)灣地區(qū)的15種水果實(shí)施進(jìn)口零關(guān)稅措施，擴(kuò)大了臺(tái)灣水果在大陸的銷售．某經(jīng)銷商銷售了臺(tái)灣水果鳳梨，根據(jù)以往銷售經(jīng)驗(yàn)，每天的售價(jià)與銷售量之間有如下關(guān)系：

設(shè)當(dāng)單價(jià)從38元/千克下調(diào)了x元時(shí)，銷售量為y千克；
（1）那么y與x間的函數(shù)關(guān)系式是
y=2x+50
y=2x+50
．
（2）如果鳳梨的進(jìn)價(jià)是20元/千克，某天的銷售價(jià)定為30元/千克，則這天的銷售利潤是
660
660
元．
（3）此經(jīng)銷商一次性進(jìn)了大量的鳳梨，而鳳梨的保存期又不長．若他要為了達(dá)到每天的銷售量不低于80千克，他至多將售價(jià)定為
23
23
元/千．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2008年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》（07）（解析版） 題型：解答題

（2008•廬陽區(qū)）在平面直角坐標(biāo)系中，△AOB的位置如圖所示．已知∠AOB=90°，AO=BO，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-3，1）．
（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)．
（2）求過A，O，B三點(diǎn)的拋物線的解析式．
（3）設(shè)點(diǎn)B關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸?的對(duì)稱點(diǎn)為Bl，連接AB1，求tan∠AB1B的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2008年安徽省合肥市廬陽區(qū)中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•廬陽區(qū)）在平面直角坐標(biāo)系中，△AOB的位置如圖所示．已知∠AOB=90°，AO=BO，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-3，1）．
（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)．
（2）求過A，O，B三點(diǎn)的拋物線的解析式．
（3）設(shè)點(diǎn)B關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸?的對(duì)稱點(diǎn)為Bl，連接AB1，求tan∠AB1B的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2008年浙教版中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•廬陽區(qū)）如圖，桌面上有一個(gè)一次性紙杯，它的俯視圖應(yīng)是（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2007年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（04）（解析版） 題型：解答題

（2008•廬陽區(qū)）去年4月，國民體質(zhì)監(jiān)測中心等機(jī)構(gòu)開展了青少年形體測評(píng)．專家組隨機(jī)抽查了某市若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況．我們對(duì)專家的測評(píng)數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理（如果一個(gè)學(xué)生有一種以上不良姿勢，我們以他最突出的一種作記載），并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：
（1）在這次被抽查形體測評(píng)的學(xué)生中，坐姿不良的學(xué)生有______人，占抽查人數(shù)的百分比為______，這次抽查一共抽查了______名學(xué)生，如果全市有10萬名初中生，那么全市初中生中，三姿良好的學(xué)生約有______人；
（2）請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請(qǐng)你簡單談?wù)勛约旱目捶ǎ?br />

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