隨著生活水平的提高,小林家購(gòu)置了私家車(chē),這樣他乘坐私家車(chē)上學(xué)比乘坐公交車(chē)上學(xué)所需的時(shí)間少用了15分鐘,現(xiàn)已知小林家距學(xué)校8千米,乘私家車(chē)平均速度是乘公交車(chē)平均速度的2.5倍,若設(shè)乘公交車(chē)平均每小時(shí)走x千米,根據(jù)題意可列方程為( )

A. B.

C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(本小題滿分4分)馬小虎準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體紙盒子,他先用5個(gè)大小一樣的正方形紙板制成如圖所示的拼接圖形(實(shí)線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)面,需要在給出的拼接圖形上再接一個(gè)正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過(guò)折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體紙盒子。請(qǐng)你幫助馬小虎畫(huà)上所拼接的正方形。(要求:①畫(huà)出兩種不同的拼接法;②添加的正方形用陰影表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)市兩校八年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,將矩形紙片ABCD的四個(gè)角向內(nèi)折起,恰好拼成一個(gè)無(wú)縫隙無(wú)重疊的四邊形EFGH,若EH=3,EF=4,則邊AD的長(zhǎng)是()

A.2 B.3 C.4.8 D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇興化常青藤學(xué)校聯(lián)盟八年級(jí)下期第一次月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

(本題共12分)

(1)計(jì)算:

(2)解分式方程:

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若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-2,5),則的圖象在第 象限。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)4月階段檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(8分) 如圖①是一個(gè)長(zhǎng)為2m、寬為2n的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四個(gè)相同的小長(zhǎng)方形,然后按圖②的方式拼成一個(gè)正方形.

(1)你認(rèn)為圖②中的陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)等于________;

(2)請(qǐng)用兩種不同的方法列代數(shù)式表示圖②中陰影部分的面積.

方法①: ;

方法②: ;

(3)請(qǐng)你觀察圖②,利用圖形的面積寫(xiě)出、、mn這三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系: ;

(4)根據(jù)(3)中的結(jié)論,若x+y=-8,xy=3.75,則x-y= ;

(5)有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來(lái)表示.

如圖③,它表示了(2m+n)(m+n)=2+3mn+

試畫(huà)出一個(gè)幾何圖形,使它的面積能表示:(2m+n)(m+2n)=2+5mn+2

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如圖a是長(zhǎng)方形紙帶,∠DEF=26°,將紙帶沿EF折疊成圖b,再沿BF折疊成圖c,則圖c中的∠CFE的度數(shù)是 .

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小明想用三根木棒為邊制作一個(gè)三角形,則可以選用的木棒長(zhǎng)為( )

A.8cm、15cm 、6cm B.7cm、9cm、13cm

C.10cm、20cm、30cm D.20cm、40cm、60cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市七年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

2011年4月28日國(guó)新辦和國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布《第六次全國(guó)人口普查》全國(guó)登記人口約為13億7千萬(wàn)人,用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)數(shù)據(jù)為 人 .

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