計(jì)算：
3
-21+（
1
5
）0+2sin60°=
 
．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題：
分析：直接利用特殊角的三角函數(shù)值以及零指數(shù)冪的性質(zhì)化簡求出即可．
解答：解：
3
-21+（
1
5
）0+2sin60°
=
3
-21+1+2×
3
2

=2
3
-20．
故答案為：2
3
-20．
點(diǎn)評：此題主要考查了實(shí)數(shù)運(yùn)算以及零指數(shù)冪的性質(zhì)，正確化簡各數(shù)是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：
m+1
2m2-2m
．（
2m
m+1
）2-（
1
m-1
-
1
m+1
），其中m=
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，某地區(qū)2011年投入教育經(jīng)費(fèi)3500萬元，預(yù)計(jì)2013年投入4600萬元．設(shè)這兩年投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長百分率為x，則可列方程為：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，點(diǎn)B是線段AD的中點(diǎn)，C是線段BD的中點(diǎn)，BC=2cm，那么線段AD等于（　�。�
A、2cmB、4cm
C、6cmD、8cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，Rt△ABC的斜邊AB=18，Rt△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到Rt△A′B′C′，則Rt△A′B′C′的斜邊A′B′上的中線C′D的長度為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

每年植樹節(jié)前后，我校都會組織初一年級同學(xué)去杜陵參加植樹活動(dòng)．我年級某班的環(huán)保小組同學(xué)用象形統(tǒng)計(jì)圖，描述了近三年來我校植樹的情況，如圖所示．

（1）請你把雌猩猩統(tǒng)計(jì)圖轉(zhuǎn)化成你熟悉的統(tǒng)計(jì)圖．
（2）請你計(jì)算這三年我校的植樹總數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在正方形紙片ABCD中，對角線AC、BD交于點(diǎn)O，折疊正方形紙片ABCD，使AD落在BD上，點(diǎn)A恰好與BD上的F重合．展開后，折痕DE分別交AB，AC于點(diǎn)E，G．連接GF．下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、∠AGE=67.5°
B、四邊形AEFG是菱形
C、BE=2OF
D、S△DOG：S四邊形OGEF=
2
：1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列是胡老師帶領(lǐng)學(xué)生，探究SSA是否能判定兩個(gè)三角形全等的過程，填空．
如圖：已知CD=CB，
在△ABC和△ADC中，
AC=
 
，（公共邊）
CB=CD，（已知）
∠A=∠A，（
 
）
則△ABC和△ADC滿足兩邊及一邊的對角分別相等，即滿足
 
，
很顯然：△ABC
 
△ADC，（填“全等于”或“不全等于”）
下結(jié)論：SSA
 
（填“能”或“不能”）判定兩個(gè)三角形全等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）先化簡，再求值：（
1
m-3
+
1
m+3
）÷
2m
m2-6m+9
，其中m=9；
（2）已知
1
x
-
1
y
=3，求代數(shù)式
2x-14xy-2y
x-2xy-y
的值．

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同步練習(xí)冊答案