甲、乙家旅行社為了吸引更多的顧客,分別推出了赴某地旅游的團體優(yōu)惠辦法.甲旅行社的優(yōu)惠辦法是:買4張全票,其余人按半價優(yōu)惠;乙旅行社的優(yōu)惠辦法是:一律按原價的數(shù)學(xué)公式優(yōu)惠.已知這兩家旅行社的原價均為每人100元,
(1)設(shè)旅游團的人數(shù)為x人,甲家旅行社的收費為y1元,乙家旅行社的收費為y2元;請你寫出甲、乙兩家旅行社的函數(shù)關(guān)系式.
(2)隨著團體人數(shù)的變化,哪家旅行社的收費更優(yōu)惠?

解:(1)根據(jù)題意,x≤4時,y1=100x,
x>4時,y1=100×4+100××(x-4)=50x+200;
所以,y1=,
y2=×100x=75x;

(2)y1<y2時,50x+200<75x,解得x>8,
y1=y2時,50x+200=75x,解得x=8,
y1>y2時,50x+200>75x,解得x<8,
所以,團體人數(shù)大于8時,選擇甲旅行社更優(yōu)惠,團體人數(shù)小于8時,選擇乙旅行社更優(yōu)惠,團體人數(shù)等于8時,兩家旅行社優(yōu)惠相同.
分析:(1)根據(jù)甲旅行社的優(yōu)惠辦法,分x≤4和x>4求出y1的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)乙旅行社的優(yōu)惠辦法寫出y2的函數(shù)關(guān)系式;
(2)分情況討論列出不等式,然后求解即可.
點評:本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,讀懂題目信息,理解兩種優(yōu)惠辦法的收費表示方法是解題的關(guān)鍵,(2)要分情況討論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩家旅行社為了吸引更多的顧客,分別提出了赴某地旅游的團體優(yōu)惠方法,甲旅行社的優(yōu)惠方法是:買4張全票,其余人按半價優(yōu)惠;乙旅行社的優(yōu)惠方法是:一律按7折優(yōu)惠,已知兩家旅行社的原價均為每人100元;那么隨著團體人數(shù)的變化,哪家旅行社的收費更優(yōu)惠?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩家旅行社為了吸引更多的顧客,分別推出了趕某地旅游的團體優(yōu)惠辦法.甲旅行社的優(yōu)惠辦法是:買4張全票,其余人按半價優(yōu)惠;乙旅行社的優(yōu)惠辦法是:一律按原價的
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優(yōu)惠.已知這兩家旅行社的原價均為每人100元,那么隨著團體人數(shù)的變化,哪家旅行社的收費更優(yōu)惠?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、在“五•一”期間,某公司組織員工外出某地旅游.甲、乙兩家旅行社為了吸引更多的顧客,分別推出了赴該地旅游的團體優(yōu)惠辦法.甲旅行社的優(yōu)惠辦法是:買4張全票,其余人按原價五折優(yōu)惠;乙旅行社的優(yōu)惠辦法是:一律按原價6折優(yōu)惠.已知這兩家旅行社的原價均為a元,且在旅行過程中的各種服務(wù)質(zhì)量相同.如果你是該公司的負責(zé)人,你會選擇哪家旅行社.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙家旅行社為了吸引更多的顧客,分別推出了赴某地旅游的團體優(yōu)惠辦法.甲旅行社的優(yōu)惠辦法是:買4張全票,其余人按半價優(yōu)惠;乙旅行社的優(yōu)惠辦法是:一律按原價的
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優(yōu)惠.已知這兩家旅行社的原價均為每人100元,
(1)設(shè)旅游團的人數(shù)為x人,甲家旅行社的收費為y1元,乙家旅行社的收費為y2元;請你寫出甲、乙兩家旅行社的函數(shù)關(guān)系式.
(2)隨著團體人數(shù)的變化,哪家旅行社的收費更優(yōu)惠?

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