對于有理數(shù)a、b,定義a⊙b=3a+2b,則[(x+y)⊙(x-y)]⊙3x化簡后得( 。
A.0B.5xC.21x+3yD.9x+6y
∵a⊙b=3a+2b,
∴[(x+y)⊙(x-y)]⊙3x
=[3(x+y)+2(x-y)]⊙3x
=(3x+3y+2x-2y)⊙3x
=(5x+y)⊙3x
=3(5x+y)+2×3x
=15x+3y+6x
=21x+3y.
故選C.
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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

先化簡,后求值:4(3a2b-ab2)-5(-ab2+2a2b),其中a=
1
2
,b=-
1
3

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當王老師宣布進行數(shù)學測驗時,課堂上一片抱怨,王老師皺了一下眉頭,對45名學生說:“我拍一下手,想站的同學就站起來,不想站的坐著不動,站著的人數(shù)與坐著的人數(shù)的差,如果是奇數(shù)就測驗,如果是偶數(shù)就取消測驗,同意嗎?”語音剛落,一片掌聲,接下來“啪”的一聲….請問測驗到底進行了沒有?

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先化簡,再求值:
(1)
1
2
x2-2(x2-
1
3
y2)+(-
3
2
x2+
1
3
y2),其中x=-
2
3
,y=-1.
(2)2ab-{(b3-a3)+[2ab+3(a2b-ab2)]},其中a=2,b=-1.

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已知有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的對應點如圖所示,化簡:|b-a|+|a+c|-2|c-b|.

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先化簡,再求值:m2-2mn+2(m2+mn-n2),其中m=-2,n=3.

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先化簡,再求值:3x-y2+(4y2-xy)-2(x-xy),其中x=-
1
2
,y=3.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

化簡2a-5(a+1)的結果是( 。
A.-3a+5B.3a-5C.-3a-5D.-3a-1

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