中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,參加男子跳高的15名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?nèi)缦卤恚?/p>
跳高成績(jī)(m) | 1.50 | 1.55 | 1.60 | 1.65 | 1.70 | 1.75 |
人數(shù) | 1 | 3 | 2 | 3 | 5 | 1 |
這些運(yùn)動(dòng)員跳高成績(jī)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( 。
A.1.65,1.70 B.1.70,1.65 C.1.70,1.70 D.3,5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,如果∠ABC=60º,BD平分∠ABC,且BD⊥DC,CD=4, 那么梯形ABCD的周長(zhǎng)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,Rt△ABC中,∠BAC=90°,D,E,F分別為AB,BC,
AC的中點(diǎn),已知DF=3,則AE= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:如圖,點(diǎn)A是直線l外一點(diǎn),B,C兩點(diǎn)在直線l上,,.
(1)按要求作圖:(保留作圖痕跡)
①以A為圓心,BC為半徑作弧,再以C為圓心,AB為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)D;
②作出所有以A,B,C,D為頂點(diǎn)的四邊形;
(2)比較在(1)中所作出的線段BD與AC的大小關(guān)系.
解:(1)
(2)BD AC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在某項(xiàng)針對(duì)18~35歲的青年人每天發(fā)微博數(shù)量的調(diào)查中,設(shè)一個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”為m,規(guī)定:當(dāng)0 ≤ m<5時(shí)為A級(jí),5 ≤ m<10時(shí)為B級(jí),10 ≤ m<15時(shí)為C級(jí),15 ≤ m<20時(shí)為D級(jí).現(xiàn)隨機(jī)抽取部分符合年齡條件的青年人開(kāi)展每人“日均發(fā)微博條數(shù)”的調(diào)查,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)整理并制作圖表如下:
m | 頻數(shù) | 百分?jǐn)?shù) |
A級(jí)(0 ≤ m<5) | 90 | 0.3 |
B級(jí)(5 ≤ m<10) | 120 | a |
C級(jí)(10 ≤ m<15) | b | 0.2 |
D級(jí)(15 ≤ m<20) | 30 | 0.1 |
請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)在表中:a= ,b= ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若北京市常住人口中18~35歲的青年人大約有530萬(wàn)人,試估計(jì)其中“日均發(fā)微博條數(shù)”不少于10條的大約有多少萬(wàn)人.
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