心理學(xué)家經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某班級的學(xué)生對概念的接受能力與提出概念所用的時(shí)間（單位：分）之間滿足函數(shù)關(guān)系：．其中，值越大，表示接受能力越強(qiáng)．

（1）第10分鐘時(shí)，學(xué)生的接受能力是多少？

（2）第幾分時(shí)，學(xué)生的接受能力最強(qiáng)？

（3）在什么范圍內(nèi)，學(xué)生的接受能力逐步增強(qiáng)？

解：（1）當(dāng)時(shí)，

答：第10分時(shí)，學(xué)生的接受能力是 .

（2）

∵，

∴此二次函數(shù)有最大值，

∴ 當(dāng)13分鐘時(shí)，學(xué)生的接受能力最強(qiáng).

（3）當(dāng)時(shí)，學(xué)生的接受能力逐步增強(qiáng) .

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（1）第10分鐘時(shí)，學(xué)生的接受能力是多少？
（2）第幾分時(shí)，學(xué)生的接受能力最強(qiáng)？
（3）x在什么范圍內(nèi)，學(xué)生的接受能力逐步增強(qiáng)？

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（1）第10分鐘時(shí)，學(xué)生的接受能力是多少？
（2）第幾分時(shí)，學(xué)生的接受能力最強(qiáng)？
（3）在什么范圍內(nèi)，學(xué)生的接受能力逐步增強(qiáng)？

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（1）第10分鐘時(shí)，學(xué)生的接受能力是多少？
（2）第幾分時(shí)，學(xué)生的接受能力最強(qiáng)？
（3）x在什么范圍內(nèi)，學(xué)生的接受能力逐步增強(qiáng)？

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（1）第10分鐘時(shí)，學(xué)生的接受能力是多少？
（2）第幾分時(shí)，學(xué)生的接受能力最強(qiáng)？
（3）x在什么范圍內(nèi)，學(xué)生的接受能力逐步增強(qiáng)？

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