【題目】去年春季，蔬菜種植場(chǎng)在15公頃的大棚地里分別種植了茄子和西紅柿，總費(fèi)用是萬(wàn)元其中，種植茄子和西紅柿每公頃的費(fèi)用和每公頃獲利情況如表：

每公頃費(fèi)用萬(wàn)元

每公頃獲利萬(wàn)元

茄子

西紅柿

請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

求出茄子和西紅柿的種植面積各為多少公頃？

種植場(chǎng)在這一季共獲利多少萬(wàn)元？

【答案】（1）茄子種植面積為5公頃，西紅柿種植面積為10公頃；（2）種植場(chǎng)在這一季共獲利38萬(wàn)元.

【解析】

(1)設(shè)茄子種植面積為x公頃，西紅柿種植面積為y公頃，根據(jù)蔬菜種植面積為15公頃和總費(fèi)用是26.5萬(wàn)元列出方程組，解方程組即可解決問(wèn)題；(2)分別求出茄子和西紅柿的獲利多少，即可解決問(wèn)題；

設(shè)茄子種植面積為x公頃，西紅柿種植面積為y公頃，

根據(jù)題意，

解，

答：茄子種植面積為5公頃，西紅柿種植面積為10公頃；

種植茄子獲利：萬(wàn)元，

種植西紅柿獲利：萬(wàn)元

共獲利萬(wàn)元，

答：種植場(chǎng)在這一季共獲利38萬(wàn)元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AD是BC邊上的中線，E是AD的中點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，連接CF．

（1）求證：AF=DC ；

（2）若∠BAC=，試判斷四邊形ADCF的形狀，并證明你的結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】列方程或不等式組解應(yīng)用題：

為進(jìn)一步改善某市旅游景區(qū)公共服務(wù)設(shè)施，市政府預(yù)算用資金30萬(wàn)元在二百余家A級(jí)景區(qū)配備兩種輪椅800臺(tái)，其中普通輪椅每臺(tái)350元，輕便型輪椅每臺(tái)450元．

(1) 如果預(yù)算資金恰好全部用完，那么能購(gòu)買兩種輪椅各多少臺(tái)？

(2) 由于獲得了不超過(guò)5萬(wàn)元的社會(huì)捐助，那么輕便型輪椅最多可以買多少臺(tái)？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為10，AG=CH=8，BG=DH=6，連接GH，則線段GH的長(zhǎng)為（ ）

A.
B.
C.
D.10﹣5

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大家知道，函數(shù)圖象特征與函數(shù)性質(zhì)之間存在著必然聯(lián)系．請(qǐng)根據(jù)圖中的函數(shù)圖象特征及表中的提示，說(shuō)出此函數(shù)的變化規(guī)律．此外，你還能說(shuō)出此函數(shù)的哪些性質(zhì)？

序號(hào)

函數(shù)圖象特征

函數(shù)變化規(guī)律

（1）

曲線從點(diǎn)A（－6，－4）至點(diǎn)K（7，2）

自變量的取值范圍是______．

（2）

曲線與y軸交于點(diǎn)D（0，4）

當(dāng)x=______時(shí)，y=______．

（3）

曲線與x軸分別交于點(diǎn)B（－5，0）、F（2，0）、H（6，0）

當(dāng)x的值分別為______時(shí)，y=0．

（4）

曲線經(jīng)過(guò)點(diǎn)E（1，2）

當(dāng)x=______時(shí)，y=______．

（5）

由左至右曲線AC呈上升狀態(tài)

當(dāng)－6≤x≤－2時(shí)，y隨x的增大而______．

（6）

由左至右曲線CG呈下降狀態(tài)

當(dāng)______時(shí)，y隨x的增大而___________．

（7）

由左至右曲線GK呈____________

當(dāng)______時(shí)y隨____________．

（8）

曲線上的最高點(diǎn)是C（－2，5）

當(dāng)x=______時(shí)，y有______值，且這個(gè)值為____________．

（9）

曲線上的最低點(diǎn)是____________

當(dāng)x=______時(shí)，y有______值，且這個(gè)值為____________．

（10）

曲線BCF位于x軸的上方

當(dāng)______時(shí)，y______0．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由一些相同的小正方體搭成的幾何體的左視圖和俯視圖如圖所示，請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中涂出一種該幾何體的主視圖，且使該主視圖是軸對(duì)稱圖形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校隨機(jī)抽取部分學(xué)生，就“學(xué)習(xí)習(xí)慣”進(jìn)行調(diào)查，將“對(duì)自己做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、分析、改正”選項(xiàng)為：很少、有時(shí)、常常、總是的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理，繪制成部分統(tǒng)計(jì)圖如下：

請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題

該調(diào)查的樣本容量為______，______，______，“常�！睂�(duì)應(yīng)扇形的圓心角為______

請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

若該校共有3200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)其中“總是”對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理、分析、改正的學(xué)生有多少名？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)A在∠O的一邊OA上．按要求畫(huà)圖并填空：

（1）過(guò)點(diǎn)A畫(huà)直線AB⊥OA，與∠O的另一邊相交于點(diǎn)B；過(guò)點(diǎn)A畫(huà)OB的垂線段AC，垂足為點(diǎn)C；過(guò)點(diǎn)C畫(huà)直線CD∥OA，交直線AB于點(diǎn)D。

（2）∠CDB=________°；

（3）如果OA=8，AB=6，OB=10，則點(diǎn)A到直線OB的距離為________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了強(qiáng)化司機(jī)的交通安全意識(shí)，我市利用交通安全宣傳月對(duì)司機(jī)進(jìn)行了交通安全知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查．關(guān)于酒駕設(shè)計(jì)了如下調(diào)查問(wèn)卷：

克服酒駕﹣﹣你認(rèn)為哪種方式最好？（單選）

A加大宣傳力度，增強(qiáng)司機(jī)的守法意識(shí)． B在汽車上張貼溫馨提示：“請(qǐng)勿酒駕”．

C司機(jī)上崗前簽“拒接酒駕”保證書(shū)． D加大檢查力度，嚴(yán)厲打擊酒駕．

E查出酒駕追究一同就餐人的連帶責(zé)任．

隨機(jī)抽取部分問(wèn)卷，整理并制作了如下統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)上述信息，解答下列問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查的樣本容量是多少？

（2）補(bǔ)全條形圖，并計(jì)算B選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)；

（3）若我市有3000名司機(jī)參與本次活動(dòng)，則支持D選項(xiàng)的司機(jī)大約有多少人？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案