計(jì)算
(1)
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1
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+8
      (2)(
5
-3)
2
+(
11
+3)-(
11
-3)
(1)
32
-3
1
2
+8
,
=4
2
-
3
2
2
+8,
=
5
2
2
+8;

(2)(
5
-3)
2
+(
11
+3)-(
11
-3)
,
=8-6
5
+
11
+3-
11
+3,
=14-6
5
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、計(jì)算:
(1)51°37′11″-30°30′30″÷5;
(2)13°53′×3-32°5′31″.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

11、計(jì)算:3.68×15.7-31.4+15.7×0.32=
31.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

先閱讀下列材料,再解答后面的問(wèn)題:
要求算式2+22+23+24+…+210的值,我們可以按照如下方法進(jìn)行:
設(shè)2+22+23+24+…+210=S  ①,則有2(2+22+23+24+…+210)=2S
∴22+23+24+…+210+211=2S    ②
②-①得:211-2=S∴2(210-1)=S
∴原式:2+22+23+24+…+210=2(210-1)
(一)請(qǐng)你根據(jù)上述方法計(jì)算:1+1.32+1.33+1.34+…+1.39=
1.310-1.39
0.3
1.310-1.39
0.3

(二)2008年美國(guó)的金融危機(jī)引發(fā)了波及全世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī),我國(guó)也在此次經(jīng)濟(jì)危機(jī)中深受影響,為此2009年我國(guó)積極理性的放寬信貸,幫助我國(guó)企業(yè)、特別是中小企業(yè)度過(guò)難關(guān),盡最大努力減少我國(guó)的失業(yè)率.某企業(yè)在應(yīng)對(duì)此次危機(jī)時(shí)積極進(jìn)取,決定貸款進(jìn)行技術(shù)改造,現(xiàn)有兩種方案,
甲方案:一次性貸款10萬(wàn)元,第一年便可獲利1萬(wàn)元,以后每年獲利比前一年增加30%的利潤(rùn);
乙方案:每年貸款1萬(wàn)元,第一年可獲利1萬(wàn)元,以后每年獲利比前一年增加5千元;
兩種方案的使用期都是10年,到期一次性歸還本息.若銀行兩種形式的貸款都按年息5%的復(fù)利計(jì)算,試比較兩種方案中,10年的總利潤(rùn),哪種獲利更多?(結(jié)果精確到0.01)
(取1.0510=1.629,1.310=13.786,1.510=57.665 )
(注意:‘復(fù)利’的計(jì)算方法,例如:一次性貸款7萬(wàn)元,按年息5%的復(fù)利計(jì)算;
(1)若1年后歸還本息,則要還7(1+5%)元.
(2)若2年后歸還本息,則要還7(1+5%)2元.
(3)若3年后歸還本息,則要還7(1+5%)3元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

計(jì)算:
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同步練習(xí)冊(cè)答案