下列四個(gè)數(shù)中，在和之間的數(shù)是（  ▲  ）

A．               B．           C．          D． 

 

A

解析:首先絕對(duì)值在1到2之間的，否了A，B，D；則只剩C，檢驗(yàn)符合．故選C．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

28、《射雕英雄傳》中，英姑對(duì)黃蓉說(shuō)：“你算法自然精我百倍，可是我問(wèn)你：將一至九這九個(gè)數(shù)字排成三列，不論縱橫斜角，每三個(gè)字相加都是十五，如何排列？”黃蓉當(dāng)下低聲誦道：“九宮之意，法以靈鬼，二四為肩，六八為足，左三右七，戴九履一，五居中央．…”，英姑按黃蓉所述將一至九這九個(gè)數(shù)填入右邊的“宮”（如圖1）中．上面的“宮”就是我們所說(shuō)的三階魔方．在魔方中，每行、每列、每條對(duì)角線(xiàn)上數(shù)字之和都等于同一個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)我們稱(chēng)為“魔方和”如圖1中的“魔方和”是15．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）如圖2中的“魔方和”是24，請(qǐng)你將圖中的空缺補(bǔ)全．
（2）如圖3中的“魔方和”是36，請(qǐng)你先求出圖中x的值，再把結(jié)果填寫(xiě)在圖4中．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013屆江蘇揚(yáng)州揚(yáng)中教育集團(tuán)樹(shù)人中學(xué)九年級(jí)第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

給出下列四個(gè)命題：（1）如果某圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是半圓，則底面半徑和母線(xiàn)之比為1：2；（2）若點(diǎn)A在直線(xiàn)y=2x-3上，且點(diǎn)A到兩坐標(biāo)軸的距離相等，則點(diǎn)A在第一或第四象限；
（3）半徑為5的圓中,弦AB=8,則圓周上到直線(xiàn)AB的距離為2的點(diǎn)共有四個(gè)；（4）若A（a,m）、B（a -1,n）(a0)在反比例函數(shù)的圖象上,則mn.其中,正確命題的個(gè)數(shù)是

A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州揚(yáng)中教育集團(tuán)樹(shù)人中學(xué)九年級(jí)第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

給出下列四個(gè)命題：（1）如果某圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是半圓，則底面半徑和母線(xiàn)之比為1：2；（2）若點(diǎn)A在直線(xiàn)y=2x-3上，且點(diǎn)A到兩坐標(biāo)軸的距離相等，則點(diǎn)A在第一或第四象限；

（3）半徑為5的圓中,弦AB=8,則圓周上到直線(xiàn)AB的距離為2的點(diǎn)共有四個(gè)；（4）若A（a,m）、B（a -1,n）(a0)在反比例函數(shù)的圖象上,則mn.其中,正確命題的個(gè)數(shù)是

A．1個(gè)             B．2個(gè)              C．3個(gè)              D．4個(gè)

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

《射雕英雄傳》中，英姑對(duì)黃蓉說(shuō)：“你算法自然精我百倍，可是我問(wèn)你：將一至九這九個(gè)數(shù)字排成三列，不論縱橫斜角，每三個(gè)字相加都是十五，如何排列？”黃蓉當(dāng)下低聲誦道：“九宮之意，法以靈鬼，二四為肩，六八為足，左三右七，戴九履一，五居中央．…”，英姑按黃蓉所述將一至九這九個(gè)數(shù)填入右邊的“宮”（如圖1）中．上面的“宮”就是我們所說(shuō)的三階魔方．在魔方中，每行、每列、每條對(duì)角線(xiàn)上數(shù)字之和都等于同一個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)我們稱(chēng)為“魔方和”如圖1中的“魔方和”是15．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）如圖2中的“魔方和”是24，請(qǐng)你將圖中的空缺補(bǔ)全．
（2）如圖3中的“魔方和”是36，請(qǐng)你先求出圖中x的值，再把結(jié)果填寫(xiě)在圖4中．

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