如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+2的圖像經(jīng)過A(-1,-1),C(1,3).
(1)求二次函數(shù)的解析式并畫出它的圖像;
(2)直接寫出點(diǎn)A關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點(diǎn)A'的坐標(biāo);
(3)求該拋物線上到x軸的距離為2的所有點(diǎn)的坐標(biāo)。
(1)y=-x2+2x+2,
(2)A'(3,-1);
(3)D1(0,2)(即點(diǎn)B),D2(2,2),D3(1-,2),D4(1+,2)
【解析】
試題分析:(1)把A、C兩點(diǎn)坐標(biāo)代入二次函數(shù)解析式即可求出a、b的值,從而確定二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)求出對稱軸,即可求出A′的坐標(biāo);
(3)先根據(jù)題意求出y的值,再解一元二次方程即可.
試題解析:(1)把A(-1,-1),C(1,3)代入y=ax2+bx+2得:
解得:
∴解析式為y=-x2+2x+2,
圖像如下圖:
(2)對稱軸x=1,所以A'(3,-1);
(3)拋物線上到x軸的距離為2,即,
∴-x2+2x+2=2,或-x2+2x+2=-2,
由-x2+2x+2=2,解得x1=0,x2=2;
由-x2+2x+2=-2,解得x3=1-,x4=1+.
∴拋物線上點(diǎn)D1(0,2)(即點(diǎn)B),D2(2,2),D3(1-,2),D4(1+,2)到x軸的距離都等于2.
考點(diǎn):1.二次函數(shù)的解析式;2.解一元二次方程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省日照市莒縣北五校九年級上學(xué)期12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(10分)已知拋物線的頂點(diǎn)為(-1,-3),與y軸的交點(diǎn)為(0,-5),求拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市九年級上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的幾何體,它的主視圖是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰興市九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是三角尺在燈泡O的照射下在墻上形成的影子.現(xiàn)測得,,則這個(gè)三角尺的周長與它在墻上形成的影子的周長之比是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰興市九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在中,、分別是邊、的中點(diǎn),則的面積與四邊形的面積比為( ).
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省沙河市九年級上學(xué)期期末模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖像經(jīng)過點(diǎn)(-1,0)、(1,-2),當(dāng)y隨x的增大而增大時(shí),x的取值范圍是 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省沙河市九年級上學(xué)期期末模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,圓柱和球在同一水平面上緊靠在一起組成一個(gè)幾何體,茗茗畫出了它的三視圖,其中所畫的俯視圖應(yīng)該是( )
A.兩個(gè)外離的圓 B.兩個(gè)相交的圓
C.兩個(gè)外切的圓 D.兩個(gè)內(nèi)切的圓
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省沙河市九年級上學(xué)期第二次月度聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
九年級(1)班課外活動(dòng)小組利用標(biāo)桿測量學(xué)校旗桿的高度,已知標(biāo)桿高度,標(biāo)桿與旗桿的水平距離,人的眼睛與地面的高度,人與標(biāo)桿CD的水平距離,求旗桿的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省沙河市九年級上學(xué)期第四次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
北京奧運(yùn)會的主會場“鳥巢”讓人記憶深刻.據(jù)了解,在鳥巢設(shè)計(jì)的最后階段,經(jīng)過了兩次優(yōu)化,鳥巢的結(jié)構(gòu)用鋼量從5.4萬噸減少到4.2萬噸.若設(shè)平均每次用鋼量降低的百分率為,則根據(jù)題意,可得方程( )
A.
B.
C.
D.
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